土力学教学过程中创新意识的培养 ——以有效应力原理为例 打开文本图片集 摘  要：目前土力学本科生教学过程中涉及的理论以饱和土为研究对象的较多，地球表面非饱和土普遍存在，忽视了土体非饱和状态的存在，从而导致传统饱和土的相关理论与实际工程之间存在较大的偏差。文章以有效应力原理为例，首先更新和扩展了有效应力原理的内容，采用“提出问题-分析问题-解决问题”启发式教学方式，同时通过学习有效应力原理表达式的更新过程，将与时俱进的创新元素引入课程思政教学过程中。