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在倡导以“立德树人”为根本任务的学科育人要求下,思政课教师要关注学生学科核心素养的培育,立足单元教学,通过制定明确的学习目标,创设合适的教学情境,设计丰富的学习活动,科学评价学习效果等手段优化教学,进而培养学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力,从而帮助学生通过学科学习形成正确价值观念、必备品格和关键能力。