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普通院校中很多学生数学基础薄弱，对数学学习有厌倦感，数学课堂的学习效率低，本文从目前在校学生对数学学习的态度现状出发，分析、探索如何增强数学课堂教学的有效性，让学生体验成功的乐趣，从而激发学生学习的主动性，有效提高课堂教学的效率。
探索有效数学课堂激发学生学习主动性
【摘 要】
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普通院校中很多学生数学基础薄弱，对数学学习有厌倦感，数学课堂的学习效率低，本文从目前在校学生对数学学习的态度现状出发，分析、探索如何增强数学课堂教学的有效性，让学生体验成
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
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