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将职业本科教育纳入高层次应用型人才培养体系,这对中国职业教育提出了新任务、新目标、新要求。本文对职业本科教育面临的现实问题和客观形势进行了分析,阐述了发展职业本科教育的历史必然性,从把握职业本科教育发展路径和高层次技术技能人才培养规律出发,提出了职业本科教育质量提升的对策。
职业本科教育的思考与探索
【摘 要】
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将职业本科教育纳入高层次应用型人才培养体系,这对中国职业教育提出了新任务、新目标、新要求。本文对职业本科教育面临的现实问题和客观形势进行了分析,阐述了发展职业本科
【机 构】
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海南科技职业大学
【出 处】
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海南师范大学学报:自然科学版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究重点项目(Hnjg2019ZD-30)
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