【摘 要】
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本文运用文献资料法、数理统计法、教学实验法等方法对反思性教学在普通高校篮球课中实施的可行性进行了验证。结果表明,运用反思性教学的实验班在篮球技能的掌握上好于对照
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本文运用文献资料法、数理统计法、教学实验法等方法对反思性教学在普通高校篮球课中实施的可行性进行了验证。结果表明,运用反思性教学的实验班在篮球技能的掌握上好于对照班,而在身体素质方面两班无明显差异。
In this paper, the feasibility of reflective teaching in the implementation of basketball lessons in colleges and universities is validated by the methods of literature review, mathematical statistics and teaching experiment. The results show that the experimental class using reflective teaching is better than the control class in mastery of basketball skills, while there is no significant difference in physical fitness between the two classes.
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