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坐落于八百里太行山深处的保定市阜平县，是革命老区、贫困地区。由于教育条件、经济条件有限，“贫困生”“学困生”多，“不愿升学”“升学难”的问题始终存在，每年初中毕业便结业的学生约占毕业总人数的一半。这些孩子往往陷入打工没技术、创业没门路、务农没出路的窘境。
发展职业教育，是阜平县切断贫困代际传递的链条、助力脱贫攻坚的“良策”。
培养一人，脱贫一家
阜平县职业技术教育中心（以下简称“阜平职教中心”）学生刘涛是在外打工四年后进入该校学习的。
2012年初中毕业后刘涛未能升入普通高中，家庭贫困的他随邻村建筑队到北京工地做小工，收入微薄。2015年刘涛的弟弟从阜平职教中心毕业后，进入南京上汽乘用车公司工作，年收入达5万元以上。刘涛得悉后，在父母的支持下，2017年春季进入阜平职教中心学习。
刘涛和弟弟就读的汽车制造与检修专业，是阜平职教中心的品牌专业。
2013年，国家机关事务管理局协调中国一汽、上汽集团、长安汽车、比亚迪四家车企与阜平职教中心合作创建了阜平梦翔汽车培训基地。2019年，北汽、吉利、长城、广汽4家车企加入基地。几家车企向基地捐赠了价值近8000万元的教学设备，相继选派了200名汽修技术骨干到基地任教，把汽修专业的优质师资和教材送到课堂。北汽集团还投入1000余万元实训设备，在阜平职教中心建立北京汽车技师学院汽车专业教学实训基地，实现职业教育与岗位实践的高度融合。
以北汽为代表的车企与学校“联合办学”，实施订单培养、定向招生、定向就业模式。
去年，北汽集团向阜平职教中心捐赠了总价值达1081万元的70余辆教学用车辆、64台发动机、50套变速箱等设备，包括北京越野车、北汽新能源、北京汽车、北汽福田等品牌，均为北汽集团主流车型。市场上最先进的车、甚至还未投放市场的车先拿到职教中心，被学生拆解、安装，用以提高学生的修车、装配技能。“学生出了校门，北汽产的车，都会造、都会修，很有竞争优势。”阜平职教中心常务副校长周树平自豪地说。
在校企合作中，北京对阜平职教中心还在干部培养、人才交流、学生培养等方面进行帮扶。
国家机关事务管理局每年委派一名干部挂职阜平职教中心副校长，分管校企合作、招生就业工作。组织学校中层干部赴北京大学、中国人民大学等高校开展综合管理能力提升培训。2018年，京阜两地启动实施人才双向挂职交流活动，北京金隅科技学校、北京市第一五九中学、北京市实验职业学校、北京市外事学校、北京市财会学校等校先后选派9名干部到阜平职教中心挂职帮扶;首都师范大学、北京林业大学等院校的45名学生到学校支教;北汽技师学院定期派遣专家到校进行教师专业培训;阜平职教中心10名教师到北京学校挂职学习。通过名师帮带等方式，提升阜平职教中心教师的教学理念和技能，帮助阜平职教中心培育了一大批优秀师资。阜平职教中心与北京昌平职业学校合作，学生去昌平职业学校参加汽车检测与维修方面的技能强化训练，并由昌平职业学校推荐到昌平及北京周边的汽车维修行业就业。
截至目前，阜平梦翔汽车培训基地面向阜平招录学生3800余人，其中建档立卡贫困家庭学生2000余人，已有1900余人在车企实习就业，实现“未毕业、已就业”的“无缝就业模式”。职教中心的老师到北汽、上汽等企业对毕业生进行回访，那些从阜平走出去的孩子，有的年入十万。“年收入3.2万就能脱贫，职教真正实现了‘培养一人，就业一个，脱贫一家’的扶贫目标。”周树平说。
除了汽车培训基地，阜平职教中心还有梦翔楼宇智能化实训基地，京东仓储物流中心等企业定向培养基地，有适销对路的电子商务专业，有养老护理这样的省级专业，有各种农业培训等，帮助一批又一批贫困家庭学子走上就业致富之路。
2013年以来，职教中心累计安置就业（实习）学生5560人，其中建档立卡的贫困家庭学生3058名，他们的年均收入达4万至6万元，带动贫困家庭走上了小康路。毕业生中涌现出一批创业明星，其中返乡创业的有298人，有的人将企业发展成县内本行业的领军企业，推动阜平县经济发展。
在阜平县，学生愿意上职业学校。今年5月，阜平职教中心与保定职业学院合作，建立保定职业学院阜平校区，探索高职院校阜平分校办学模式，打通中职学生接受更高等教育的“绿色快车道”。由于阜平职教中心的口碑及学生的需要，学校招生800人，却引来全省6000余人报名。
区域协同，资源辐射
阜平职教中心“校企合作、职教扶贫”的路径获国务院扶贫开发领导小组办公室的肯定。2014年学校成为燕太片区扶贫攻坚现场会会场，2016年学校成为全国扶贫攻坚现场会分会场。
以梦翔汽车培训基地为依托，保定市的阜平、曲阳、唐县、涞源等9县和山西省的五台县、繁峙县共11个太行山区贫困县共同组建“9+2”职业教育协作区。5年来，协作区先后为车企和物业公司培养和输送了4200多名学生，帮助4000多个家庭顺利脱贫。
在“9+2”职业教育协作区的基础上，阜平县委、县政府提出组建北京·燕太片区职教扶贫协作区。经保定市委、市政府发起，国管局会同工业和信息化部、教育部、国务院扶贫办等有关部门予以协调支持，2017年，燕太片区职教扶贫协作区成立。這个跨地域的职业教育联合体主要成员涵盖燕山-太行山片区晋、冀、蒙的6市34个贫困县的38所职业学校，北京13所中高职学校，一汽、上汽等20余家大型企业及中华爱心基金会等社会团体，目前共有70余家成员单位。
为何建立职教扶贫协作区？阜平县教育和体育局局长李丙亮说，在京津冀协同发展背景下，阜平的职教做出了一些成效，希望将成果分享给其他贫困县，与其他贫困县协同发展;同时也希望发挥各地、各校的优势专业和学科，错位发展，整合北京·燕太片区职业教育优势资源，全力打造燕太片区职教扶贫命运共同体。
职教扶贫协作区以阜平职教中心为核心示范校，逐步建立起联合招生、专业共建、师资交流、资源共享、订单培养等长效合作机制。目前，协作区内有省级特色专业6个，省级骨干专业7个。每年协作区1000名建档立卡贫困家庭学生在阜平集中免费培养。
职教扶贫协作区实现了贫困地区职业教育抱团发展、错位发展和协同发展，既满足了阜平职业教育生源需求，更将自身优势辐射，有力促进了连片贫困地区的脱贫。这是一条更大格局上的“优势+优势”的协同路子。立足阜平，服务燕太，阜平职教中心正在探索实践“区域协同发展+精准扶贫”的脱贫攻坚新模式。
发展职业教育，是阜平县切断贫困代际传递的链条、助力脱贫攻坚的“良策”。
培养一人，脱贫一家
阜平县职业技术教育中心（以下简称“阜平职教中心”）学生刘涛是在外打工四年后进入该校学习的。
2012年初中毕业后刘涛未能升入普通高中，家庭贫困的他随邻村建筑队到北京工地做小工，收入微薄。2015年刘涛的弟弟从阜平职教中心毕业后，进入南京上汽乘用车公司工作，年收入达5万元以上。刘涛得悉后，在父母的支持下，2017年春季进入阜平职教中心学习。
刘涛和弟弟就读的汽车制造与检修专业，是阜平职教中心的品牌专业。
2013年，国家机关事务管理局协调中国一汽、上汽集团、长安汽车、比亚迪四家车企与阜平职教中心合作创建了阜平梦翔汽车培训基地。2019年，北汽、吉利、长城、广汽4家车企加入基地。几家车企向基地捐赠了价值近8000万元的教学设备，相继选派了200名汽修技术骨干到基地任教，把汽修专业的优质师资和教材送到课堂。北汽集团还投入1000余万元实训设备，在阜平职教中心建立北京汽车技师学院汽车专业教学实训基地，实现职业教育与岗位实践的高度融合。
以北汽为代表的车企与学校“联合办学”，实施订单培养、定向招生、定向就业模式。
去年，北汽集团向阜平职教中心捐赠了总价值达1081万元的70余辆教学用车辆、64台发动机、50套变速箱等设备，包括北京越野车、北汽新能源、北京汽车、北汽福田等品牌，均为北汽集团主流车型。市场上最先进的车、甚至还未投放市场的车先拿到职教中心，被学生拆解、安装，用以提高学生的修车、装配技能。“学生出了校门，北汽产的车，都会造、都会修，很有竞争优势。”阜平职教中心常务副校长周树平自豪地说。
在校企合作中，北京对阜平职教中心还在干部培养、人才交流、学生培养等方面进行帮扶。
国家机关事务管理局每年委派一名干部挂职阜平职教中心副校长，分管校企合作、招生就业工作。组织学校中层干部赴北京大学、中国人民大学等高校开展综合管理能力提升培训。2018年，京阜两地启动实施人才双向挂职交流活动，北京金隅科技学校、北京市第一五九中学、北京市实验职业学校、北京市外事学校、北京市财会学校等校先后选派9名干部到阜平职教中心挂职帮扶;首都师范大学、北京林业大学等院校的45名学生到学校支教;北汽技师学院定期派遣专家到校进行教师专业培训;阜平职教中心10名教师到北京学校挂职学习。通过名师帮带等方式，提升阜平职教中心教师的教学理念和技能，帮助阜平职教中心培育了一大批优秀师资。阜平职教中心与北京昌平职业学校合作，学生去昌平职业学校参加汽车检测与维修方面的技能强化训练，并由昌平职业学校推荐到昌平及北京周边的汽车维修行业就业。
截至目前，阜平梦翔汽车培训基地面向阜平招录学生3800余人，其中建档立卡贫困家庭学生2000余人，已有1900余人在车企实习就业，实现“未毕业、已就业”的“无缝就业模式”。职教中心的老师到北汽、上汽等企业对毕业生进行回访，那些从阜平走出去的孩子，有的年入十万。“年收入3.2万就能脱贫，职教真正实现了‘培养一人，就业一个，脱贫一家’的扶贫目标。”周树平说。
除了汽车培训基地，阜平职教中心还有梦翔楼宇智能化实训基地，京东仓储物流中心等企业定向培养基地，有适销对路的电子商务专业，有养老护理这样的省级专业，有各种农业培训等，帮助一批又一批贫困家庭学子走上就业致富之路。
2013年以来，职教中心累计安置就业（实习）学生5560人，其中建档立卡的贫困家庭学生3058名，他们的年均收入达4万至6万元，带动贫困家庭走上了小康路。毕业生中涌现出一批创业明星，其中返乡创业的有298人，有的人将企业发展成县内本行业的领军企业，推动阜平县经济发展。
在阜平县，学生愿意上职业学校。今年5月，阜平职教中心与保定职业学院合作，建立保定职业学院阜平校区，探索高职院校阜平分校办学模式，打通中职学生接受更高等教育的“绿色快车道”。由于阜平职教中心的口碑及学生的需要，学校招生800人，却引来全省6000余人报名。
区域协同，资源辐射
阜平职教中心“校企合作、职教扶贫”的路径获国务院扶贫开发领导小组办公室的肯定。2014年学校成为燕太片区扶贫攻坚现场会会场，2016年学校成为全国扶贫攻坚现场会分会场。
以梦翔汽车培训基地为依托，保定市的阜平、曲阳、唐县、涞源等9县和山西省的五台县、繁峙县共11个太行山区贫困县共同组建“9+2”职业教育协作区。5年来，协作区先后为车企和物业公司培养和输送了4200多名学生，帮助4000多个家庭顺利脱贫。
在“9+2”职业教育协作区的基础上，阜平县委、县政府提出组建北京·燕太片区职教扶贫协作区。经保定市委、市政府发起，国管局会同工业和信息化部、教育部、国务院扶贫办等有关部门予以协调支持，2017年，燕太片区职教扶贫协作区成立。這个跨地域的职业教育联合体主要成员涵盖燕山-太行山片区晋、冀、蒙的6市34个贫困县的38所职业学校，北京13所中高职学校，一汽、上汽等20余家大型企业及中华爱心基金会等社会团体，目前共有70余家成员单位。
为何建立职教扶贫协作区？阜平县教育和体育局局长李丙亮说，在京津冀协同发展背景下，阜平的职教做出了一些成效，希望将成果分享给其他贫困县，与其他贫困县协同发展;同时也希望发挥各地、各校的优势专业和学科，错位发展，整合北京·燕太片区职业教育优势资源，全力打造燕太片区职教扶贫命运共同体。
职教扶贫协作区以阜平职教中心为核心示范校，逐步建立起联合招生、专业共建、师资交流、资源共享、订单培养等长效合作机制。目前，协作区内有省级特色专业6个，省级骨干专业7个。每年协作区1000名建档立卡贫困家庭学生在阜平集中免费培养。
职教扶贫协作区实现了贫困地区职业教育抱团发展、错位发展和协同发展，既满足了阜平职业教育生源需求，更将自身优势辐射，有力促进了连片贫困地区的脱贫。这是一条更大格局上的“优势+优势”的协同路子。立足阜平，服务燕太，阜平职教中心正在探索实践“区域协同发展+精准扶贫”的脱贫攻坚新模式。