乳业龙头如何赢在“起跑线”上

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近日由中国农业产业化龙头企业协会开展评审并拟定的《2021年度农业产业化头部企业公示名单》中,6家乳品企业上榜,分别为:内蒙古伊利实业集团股份有限公司、内蒙古蒙牛乳业(集团)股份有限公司、光明乳业股份有限公司、黑龙江飞鹤乳业有限公司、石家庄君乐宝乳业有限公司、现代牧业(集团)有限公司.本文基于SWOT分析框架对我国有代表性的龙头乳企进行分析,为其他乳企的发展带来启发性意义.
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在新课改背景下,小学德育教育的目标出现了新的变化,在开展德育教育时,需要教师转变以往教育理念,注重对教育方法的创新,推进学生核心素养的发展.但以往的德育教育多以理论灌输为主,没有突出学生的主体性,缺乏生活化.因此在创新德育形式中,需要注重从学生的生活入手.茶在人们的生活中极为常见,而茶文化有着极为丰富的思想内涵和文化底蕴,将班主任德育教育与茶文化进行创新融合,不仅能够培养学生正确的价值观念,提高学生的道德修养,还能提高教学效果,传承民族优秀文化,促进小学德育教育的全面发展.
在中学体育教学开展过程中,篮球是学生热爱的一项体育项目.而在篮球课堂教学中,将茶精神融入到其中,可丰富篮球课堂教学形式与内容,增强体育教育的人文性,促进学生体育核心素养的培养,达到篮球课堂教学实施的有效性模式.对此,依据茶精神的内涵、中学篮球课堂教学的实践现状,分析茶精神在中学篮球课堂教学中渗透的价值,并提出茶精神在中学篮球课堂教学中渗透的路径.
乳业是我国国民经济发展的支柱产业之一.作为世界上人口最多的发展中国家,我国对乳制品具有巨大的消费需求,2008年的三鹿奶粉“三聚氰胺”事件的爆发给正处于蓬勃发展阶段的中国乳业带来了沉重的打击.消费者丧失了对国产奶粉的信任,中国乳业面临着前所未有的危机.伴随着我国乳业的快速发展,消费者对乳制品质量水平和安全程度的要求更高,解决乳制品质量安全问题已成为我国乳业发展的重要任务.
从上世纪九十年代初到现在的三十年里,中国乳业伴随着国民经济的快速发展取得了长足的进步.乳制品产量年均增幅一度超过20%;牛奶产量保持在3500万吨以上,居世界第三位;伊利、蒙牛两家乳企销售收入排名跨入全球前十.在国家食品安全战略指导下,中国乳制品工业健康发展,品牌集中度越来越高,行业现已步入成熟发展阶段.
茶是发源于中国的世界三大名饮之一,是中华传统文化的重要组成部分.古往今来,中国美术史上诞生了无数以茶元素为主题的美术作品,如:茶画、茶百戏、造型多元的茶具……如何在新时代传承和发扬茶文化,将茶元素与美术创作元素完美融合,让新生代艺术传播者热爱茶元素、善用茶元素,传承中华文化已成为广大高校美术教育者的共同话题.在本文中,笔者就茶元素与美术创作元素融合存在的问题、茶元素与美术创作元素融合的意义和茶元素与美术创作元素融合的具体应用策略提出几点看法,希望对相关从业者有所启迪.
“大思政”视阈下,新时代对学生的专业能力和道德素养提出了新的要求,且对高素质人才的需求日益增加.而高职院校作为社会培养具有高素质人才的重要场所,将思政教育与茶文化教育有机结合,以提高学生的专业能力和专业素养为教育目的,分析茶,文化,育人与思政育人相结合,对学生展开的育人作用,并研究“大思政”视阈下,高校对学生进行茶文化育人存在的价值.本文通过“大思政”视阈下高等院校茶文化育人的价值及路径分析,并为高职院校开展茶文化育人提出意见和建议,以此有效为社会培养符合新时代发展需求的高素质人才.
风波作用下,漂浮式风力机平台的浮动特性会直接影响上部风力机正常运行.为提高平台稳定性,设计一种新型铰接式平台.基于辐射/绕射与有限元方法,结合叶素动量理论,对比分析了风波作用下新平台与立柱式(Spar)平台时频响应特性.结果表明:在纵荡、垂荡及纵摇自由度上,新平台幅值响应算子随波浪频率增大变化趋势与Spar平台基本一致,但峰值明显减小;新平台附加质量较原平台增大,且垂荡自由度上附加质量增加最明显;时域分析中,新平台3个自由度响应幅值较原平台分别减小约83.9%,61.9%及75.5%,标准差减小约76.4
我国拥有历史悠久的茶文化,茶文化在我国的传统文化中占据着重要地位,让学龄前儿童提前感受我国的茶文化,可以从小培养儿童的温润性格,提高儿童对于传统文化的品位、感受来自于茶文化的艺术.当前教育中,部分学校更重视应试教育,缺乏对于我国传统文化的全面学习,而茶文化中的传统美可以带给学龄前儿童全然不同的世界观,培养学龄前儿童产生优秀的品质和良好的性格.
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本文着重对将我国的茶文化融入当前的高职英语教学过程中,对其教学模式进行了深入的分析与探究.其主要目的是为了解当前高职英语的教学现状,并对茶文化在高职英语教学过程中的整合进行探索.而随着我国综合国力的不断提高,各个行业的发展逐渐呈现出面向国际化的趋势.因此,在这种新形势下,进行高职英语教学的改革已成为社会比较关注的问题.许多的教育学者曾指出,将我国传统的茶文化融入高职英语的教学中,可以有效的提高当前高职英语教学的水平以及效率.然而,由于受诸多外界因素影响,将茶文化融合在高职英语的教学过程中,其内容整合与具体