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本文根据多年高职学生干部培养工作实践,就高职学生干部培养中存在的突出问题进行了系统梳理和分析,并在对问题成因分析的基础上,指出通过明确学生干部培养的目标、明确学生干部培养的组织体系和范围、明确学生干部培养的考核标准和具体办法、明确学生干部培养的理念内容和形式等几方面措施完善高职学生干部培养的体制机制,解决培养过程中的重点存在问题,使学生干部培养工作得到长足发展。