【摘 要】
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在课堂教学的导入新课时、教材过渡时、课堂小结时设置悬念,可以集中学生注意力,提高学生学习兴趣,激发学生探求知识的欲望,以达到更好的教学效果。
Introducing new lesson
【机 构】
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大通县良教中学 青海大通 810100
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在课堂教学的导入新课时、教材过渡时、课堂小结时设置悬念,可以集中学生注意力,提高学生学习兴趣,激发学生探求知识的欲望,以达到更好的教学效果。
Introducing new lessons in classroom teaching, transition of teaching materials, setting suspense in the classroom summary can focus students ’attention, improve students’ interest in learning and stimulate the desire of students to seek knowledge in order to achieve better teaching results.
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