【摘 要】
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【教学案情】最近我在市初中化学一课一评活动中听了第五单元课题1《质量守恒定律》一课,教材编写者在“活动与探究”栏目中设计了:①白磷燃烧前后质量的测定;②铁钉和硫酸铜
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【教学案情】最近我在市初中化学一课一评活动中听了第五单元课题1《质量守恒定律》一课,教材编写者在“活动与探究”栏目中设计了:①白磷燃烧前后质量的测定;②铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定;③碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定;④镁条燃烧前后质量的测定四个实验方案。
[Teaching Case] I recently listened to the fifth module Topic 1 “The Law of Conservation of Masses” in the Junior High School Chemistry Class One Assessment Activity. The textbook writers designed in the “Activities and Inquiry” column: 1 White phosphorus burning Before and after the quality of the determination; 2 nails and copper sulfate solution before and after the reaction quality measurement; 3 sodium carbonate and hydrochloric acid before and after the reaction quality determination; 4 magnesium strips before and after combustion quality measurement four experimental programs.
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