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信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。通过教学实践,分层教学可有效地激发学生学习的积极性,充分发挥信息技术课教学的特长,利于培养学生的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力。为此,在我们进行信息技术课的教学过程中,在进行教学设计时利用分层教学的模式安排教学活动。其具体的操作主要体现在以下几个方面。一、教学组织形式的分层第一层次,以班级授课为主的课堂教学形式。