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本文针对师生矛盾甚至引发冲突事件频发状况,从教师的视角提出了应该如何认识我们的教育对象,应如何看待我们的教育管理工作,并结合自己的教学实践提出了实用的管理策略.
谈教师的管理策略——一位教师由师生冲突引发的思考
【摘 要】
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本文针对师生矛盾甚至引发冲突事件频发状况,从教师的视角提出了应该如何认识我们的教育对象,应如何看待我们的教育管理工作,并结合自己的教学实践提出了实用的管理策略.
【机 构】
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河北省唐山市丰润区王官营中学,河北 唐山 064009
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年7期
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