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各州市教育局、党委宣传部、文明办、人力资源和社会保障局、团委、妇联，省属中等职业学校：
为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)精神，贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，全面提高我省中等职业学校学生(以下简称中职学生)思想道德素质，根据全国中等职业学校德育工作会议和《教育部中宣部中央文明办人力资源和社会保障部共青团中央 全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成[2009]11号)精神，结合我省实际情况，省教育厅联合省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委、省妇联，在广泛征求意见的基础上，制定了《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的实施意见》和《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见的任务分解方案》，现印发给你们，请各地各校认真学习，健全机制，明确责任，细化措施，狠抓落实，不断加强和改进中职学生思想道德教育。各地各校学习落实情况纳入年度考核评估。
云南省教育厅 中共云南省委宣传部 云南省文明办 云南省人力资源和社会保障厅 共青团云南省委 云南省妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的实施意见
为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以及省委、省政府的相关精神，贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，全面提高我省中等职业学校学生(以下简称中职学生)思想道德素质，促进中职学生全面发展，推动我省中等职业教育科学发展、跨越发展，根据全国中等职业学校德育工作会议和《教育部中宣部中央文明办人力资源和社会保障部共青团中央全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成[2009]11号)精神，结合我省实际情况，现就加强和改进中职学生思想道德教育工作，提出如下实施意见。
一、统一思想。充分认识加强和改进我省中职学生思想道德教育的重要意义
1.中等职业教育(以下简称中职教育)是云南现代教育体系中的重要构成部分，中等职业学校(以下简称中职学校)是培养我省数以百万计的高素质劳动者和技能型人才的重要基地，中职学生是未成年人的重要组成部分，是我省未来产业大军的重要来源。中职学生的思想道德状况如何，直接关系到我省乃至我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。成才必先成人，加强和改进中职学生思想道德教育，提高中职学生思想道德素质，培养德才兼备的技能型人才，对于全社会文明素质的提升，对于全面实施科教兴省战略和人才强省战略，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的战略意义。要从巩固我国人民民主专政国家政权基础，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的高度，从提高劳动大军素质，全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面提高学生素质，促进职业教育又好又快发展的高度，充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，开创新时期新阶段新形势下中职学生思想道德教育工作的新局面。
2.建设富裕民主文明开放和谐云南，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，都需要有力的人才支撑和智力支持。省委、省政府历来高度重视中职教育，先后出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》和《云南省加快中等职业教育发展行动计划》等文件，推动我省中职教育快速发展，全省中职教育呈现出蓬勃发展的势头。中职教育的全面、健康、可持续发展，必须以高度的责任感和使命感，以全面提高人才培养质量为目标，在加强硬件建设的同时加强和改进学生思想道德教育，坚持“两手抓，两手都要硬”，培养德技双全的劳动者和高技能人才，才可能实现科学发展，才可能实现最大的办学效益和最长远的发展利益，才可能为我省经济社会发展特别是未来产业发展提供有力的智力支持和人才支撑。
二、加强和改进我省中职学生思想道德教育的指导思想和主要任务
3.我省加强和改进中职学生思想道德教育的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，贯彻落实教育部和省委、省政府的有关意见精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力加强学校现代管理，着力加强学校基层党建工作，加大党建带团建力度，切实加强学校团的组织建设和工作，全面提升学生思想道德素质。坚持以社会主义核心价值体系的学习教育与实践为重点，育人为本，立德树人；坚持教真育爱，健康成长，全面实施“三生教育”；坚持民族团结，边疆稳定，社会和谐；坚持以学生为主体，遵循中职学生身心发展特点和规律；坚持务求实效，增强德育工作针对性、时代性、吸引力和实效性，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
4.进一步加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务是：努力把社会主义核心价值体系融人中职教育全过程。把马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等社会主义核心价值体系的重要内容贯穿到思想道德教育始终，实现全方位育人、全过程育人和全员育人。结合中职学生年龄特点和心理特点，遵循教育规律和学生成长规律，把社会主义核心价值体系具体化，重心下移，找准切入点，多途径、多形式、多层次地开展相关教育教学活动。通过实践、认知、体验、感悟、内化等教育过程，切实使社会主义核心价值体系进入师生头脑，形成广大师生员工的共同价值取向和目标追求。有针对有重点地加强学生思想品质教育，培养自信、自尊、自强品质，培养自理、自律、自立能力，培养开拓创新、奋发进取精神，引导学生把实现个人生命价值与实现国家和民族发展价值相统一，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
三、加强和改进我省中职学生思想道德教育的基本任务与途径
加强和改进中职学生思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，任重道远。要立足于实现中华民族伟大复兴目标，立足于为经济社会发展培养“德技双全”高素质技能型人才，立足于我省中职教育科学发展，立足于中职学生长远发展和终身发展，积极探索有效途径，扎实做好基础工作，努力实现德智体美能全面发展的育人目标。
(一)将社会主义核心价值体系融入中职学校教育全过程，培养中国 特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人
5.进行社会主义核心价值体系教育。以爱国主义和改革创新教育为重点，加强民族精神和时代精神教育。开展中华民族优良传统和中国革命传统教育、民族团结教育和形势政策教育，引导中职学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新能力，形成中华民族大家庭的民族团结观念。以马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系为重点，加强理想信念教育。开展中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，开展哲学与人生教育、经济政治与社会教育，引导中职学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。
6.加强和改进学校党组织建设工作。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，健全学校党组织，实现党组织在中职学校的全覆盖。加强学校党组织负责人的培养和选拔，依法依规选拔学校基层党组织负责人。健全学校党组织生活，建设学习型党组织，切实把中职学校党组织建设贯穿学校工作始终。全面贯彻党的教育方针，育人为本，德育为先，实施素质教育，促进学生健康成长，全面发展。高度重视发展党员工作，把优秀教师作为培养对象，大力加强符合条件学生的推优入党工作，开设并重视业余党校，按照党章规定及时培养优秀学生入党。充分发挥学校党组织的政治核心作用，基层党组织的战斗堡垒作用和师生党员的先锋模范作用。
7.发挥课堂主渠道作用。德育课教学要充分反映马克思主义中国化最新成果，贴近实际、贴近生活、贴近中职学生，紧密联系社会实际和中职学生成长规律，注重知识学习和观念形成，注重情感培养和行为养成，发挥学生主体作用，突出教学的生动性、针对性和有效性。认真贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(教职成[2008]6号)，开齐开足课程，积极开展教学研究，提高德育课教学质量；公共基础课教学和专业理论课教学要结合教学内容对中职学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结的教育，进行科学精神、科学方法、科学态度的教育，进行团结协作和坚韧不拔精神的教育，进行审美观念和审美情趣的教育，进行敬业、乐业和创业精神的教育。
8.发挥实训实习的思想道德教育作用。结合实训实习的特点和内容，抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的时机，进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和职业安全生产教育。切实加强实训实习管理，在实训实习特别是离校顶岗实习阶段，学校必须安排专人参加，与实习单位共同做好中职学生思想道德教育和管理工作。
9.全面加强和活跃学校共青团的组织建设和工作。各级团组织要与有关部门和学校密切配合，切实加强对中职学校共青团工作的领导。各级教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门以及中职学校要充分发挥团组织和团干部在加强中职学生思想道德教育方面的重要作用，要把团建工作纳入党建工作的总体格局，建立健全党建带团建工作机制，加强对共青团工作的指导。建立健全学校共青团组织，努力实现“校校有团委、班班有团支部”的目标。要配备专职团干部，加强对团干部的选拔、培养和使用，按照有关规定落实团干部待遇。
10.增强思想教育工作针对性。营造良好的思想道德教育校园氛围，提倡健康、乐观、阳光的生活方式，禁止在学校传播宗教。加大对优秀学生的表彰奖励力度。加强师生之间的联系与沟通，广泛深入开展谈心活动，切实帮助学生解决具体问题，提高学生的思想认识和精神境界。按照国家和我省关于中职学生资助的有关规定，落实学生助学金、学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等资助政策体系，让学生感受到党和国家的温暖以及社会的关爱，增强爱党爱国情感和自觉性，立志报国，服务社会。
(二)全面实施素质教育，全面提升中职学生的职业素养
11.进行职业道德、职业能力和职业法制教育。结合中职学生的职业需要，以职业道德教育为重点，开展公民道德教育、民主法制教育，开展集体主义精神和社会主义人道主义精神教育，引导中职学生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文明行为，提高职业道德素质和法律素质。以提高就业创业能力为重点，进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育。开展职业生涯规划教育和职业指导，着眼于学生的终身发展需要，把思想道德教育全面融入职业指导工作，引导中职学生树立正确的职业观和职业理想，全面提升中职学生职业综合素质。完善中职学生就业信息服务系统，促进学生顺利就业。
12_进行以生命教育、生存教育、生活教育为创新的素质教育。以珍爱生命、学会生存、快乐生活为核心，以实践、体验、感悟为基本途径，以感恩教育、诚信教育、责任教育为重点，整合各种教育资源，引导中职学生认知生命、生存和生活的规律，认识生命的价值所在，培养生存能力和创新能力，养成健康的生活方式和积极乐观的生活态度，提升职业素养和自我发展要求，富有感恩之心、大爱之心和社会责任感，探索真理，崇尚科学，健全人格，自立自强，健康成长。
13.加大心理健康教育力度。坚持育人为本，根据中职学生生理和心理特点，以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展职业心理素质教育，指导中职学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，引导中职学生养成合群、乐群的心理品质，促进中职学生身心和谐发展。加强心理健康教育教师培训。配置必要的心理健康教育设施。
14.加强校园文化建设和学生社会实践活动。建设体现社会主义特点、时代发展特征和职业学校特色的校园文化，形成教风、学风、服务作风三位一体的优良校风。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，开展以“做一个有道德的人”为主题、以“三生教育”为主线、以“促进学生全面发展”为宗旨、以“民族团结，和谐发展”为重要内容、以“服务社会，就业创业”为职业教育特色的丰富多彩、积极向上的主题教育活动和社会实践活动。
(三)加强中职学校现代管理，充分发挥学生主体作用
15.加强中职学校现代管理，完善学校制度建设，充分发挥管理育人的作用。遵照有关法律法规，建立健全中职学校各项管理制度并严格执行。严格中职学校各项纪律，加强中职学生日常行为管理，抓实学生良好行为习惯养成教育。充分发挥班主任工作在学生思想道德教育中的作用。支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责，强化中职学生纪律意识和规则意识。中职学校工作必须全面体现思想道德教育要求，明确全员育人责任，努力做到管理育人、教书育人、服务育人。积极创建文明学校，以创建促发展，建设平安校园、和谐校园。 16.充分发挥学生在思想教育中的主体作用。把“以学生为主体”放在思想教育工作中的首要位置，在学校管理、文化建设、活动开展等方面充分调动学生的主动性和积极性，充分展示学生的自主性和创造性，充分培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。加强共青团、学生会和学生社团工作，有效整合学生工作资源，通过有效模式和载体，积极组织、支持学生工作，形成德育工作合力，充分发挥学生的主观能动性。引导并要求学生做好自身综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，培养学生自我评价、自我改进、自我提高、自我完善能力，全面、综合、科学地评价学生，并以此作为评优推先、毕业推荐的重要依据。
17.加强共青团、学生会和学生社团工作。中职学校团组织要切实履行好团结青年、组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的职能。学生会和学生社团要在共青团指导下，针对学生特长、专业特点、兴趣爱好开展生动有效的思想道德教育活动。学校要加强对学生会和学生社团的领导和管理，支持和引导学生会和学生社团自主开展活动，充分培养和发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务能力。
18.提高学校教育信息化水平，加强校园网络管理。充分发挥网络的正面作用，引导学生充分发挥网络的教育学习、资料查询、信息收集功能，教育学生健康上网、文明上网、依法上网。加强对校园网站的管理，杜绝各种违法有害信息在校园网上传播。加强网上正面宣传，密切关注网上动态，重点加强对交互栏目的管理和关注，及时掌握学生思想动态，加强沟通交流。引导学生充分认识网络负面影响，避免上网成瘾。
(四)整合教育资源，形成德育合力
19.大力推进家庭教育，发挥家庭教育在思想道德教育中的作用。探索建立有效的沟通渠道，吸引家长参与思想道德教育，促进学校教育与家庭教育的紧密结合。办好各级各类家长学校，普及家庭教育知识，提高家长科学教育子女的能力，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念和职业观念，以良好的思想道德修养为子女作表率。积极指导帮助并特别关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育。
20.整合社会德育资源，净化社会文化环境，促进中职学生健康成长。按照中央的统一要求，相关部门紧密配合、各负其责，学校加强自身管理，共同做好净化社会文化环境工作。坚持弘扬主旋律，为中职学生提供丰富的精神食粮。选聘劳动模范、技术能手等担任德育辅导员，发挥各种青少年教育组织和团体在做好中职学生思想道德教育中的作用。
21.加大舆论宣传力度，为中职学生思想道德教育工作营造良好的社会氛围。各地各级宣传机构和教育行政部门要加强对中职教育的正面宣传力度，树立优秀中职学生及其毕业生典型，大力宣传产业工人和自主创业者的先进事迹与成功经验，为中职学校的持续发展创造良好的舆论环境。学校本身要树立中职学校的荣誉感，以自强不息精神和办学实绩赢得社会的承认与尊重。
四、积极发挥职能。争取有关支持，加强和改进我省中职学生思想道德教育工作保障措施
22.切实加强对中职学生思想道德教育工作的组织和领导。把加强中职学生思想道德教育工作纳入当地未成年人思想道德建设的整体规划，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。各地各级教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门应有明确的职能机构和负责人，切实负起责任。各有关部门要主动配合，确定责任部门和责任人，共同做好中职学生思想道德教育工作。要重视和加强民办中职学校学生思想道德教育工作。
23.建立健全德育工作机制。中职学生思想道德建设工作实行党政一把手负责制。各地各级教育行政部门和各学校要充分认识和始终坚持“育人为本，德育为先”，理顺德育工作体制机制，明确德育分管领导，设置德育专职科室，配备德育专职负责人和工作人员，配置办公场所与设施，划拨德育专项工作经费。做到五有：有领导，有岗位，有专人，有场所，有经费。学校党组织要发挥政治核心和监督保证作用，支持和协助校长做好师生思想道德教育工作。
24.大力加强中职学生思想道德教育队伍建设。学校党政干部、班主任、共青团干部、德育课教师和德育专职工作人员是中职学生思想道德教育工作的主导力量，学校全体教职员工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。学校党政干部要有高度重视德育的学校建设思路与目标，切实负起中职学生思想道德教育工作的组织、协调和实施责任。新任命的学校领导必须具有从事班主任工作的经历。抓好班主任的挑选、培训与考核环节，每一个班级必须配备一名班主任，鼓励探索实施副班主任制度。班主任工作计入教师基本工作量。按照国家和我省的有关规定，在职称评定、职务晋升、绩效工资分配、评优推先等方面向班主任倾斜。按照德育课设置和教学任务要求配齐配足德育课教师。德育课教师应具备国家法定的教师资格、相应的理论修养和业务能力，以及较丰富的社会科学知识。加大对德育课教师的培训力度，努力培养造就一批中职学校德育高级教师和特级教师。探索建立德育专职工作人员的培养和发展途径，肯定和奖励德育专职工作人员的工作成绩。大力加强教师职业道德建设，建立和完善师德考核奖惩制度与师德师风建设长效机制。加大德育工作者的表彰奖励力度。
25.完善中职学生思想道德教育的保障机制。加大中职学生思想道德教育工作的经费投入。各地各级教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门、各学校要合理测算和确定学生思想道德教育工作的经费投入，列入预算，专项支出，确保各项工作顺利开展。学校要为思想道德教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段，增强效果。
26.加强中职学生思想道德教育的科研与评价工作。积极开展课题研究，把中职学生思想道德教育重大问题研究列入哲学社会科学规划工作。把中职学生思想道德教育工作纳入《未成年人思想道德建设工作测评体系》，建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制。探索建立学生安全事故责任界定制度。把中职学生思想道德教育工作作为办学质量和水平评估的重要指标，纳人中职学校评估体系。
云南省教育厅 中共云南省委宣传部 云南省文明办 云南省人力资源和社会保障厅 共青团云南省委 云南省妇联《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见》的任务分解方案
为把云南省教育厅、中共云南省委宣传部、云南省文明办、云南省人力资源和社会保障厅、共青团云南省委、云南省妇联《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的实施意见》提出的各项工作和任 务落到实处，现就有关任务作如下分解。
一、将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人
1.进行社会主义核心价值体系教育。以爱国主义和改革创新教育为重点，加强民族精神和时代精神教育。加强理想信念教育，引导中职学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委省妇联
2.加强和改进学校党组织建设工作。健全学校党组织。依法依规选配和加强学校基层党组织负责人。健全学校党组织生活。建设学习型党组织。高度重视发展党员工作。大力加强符合条件的学生推优入党工作。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
3.发挥课堂主渠道作用。认真贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》，推进中职学校德育课课程改革。其他公共基础课教学和专业理论课教学融入思想道德教育。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
4.发挥实训实习的思想道德教育作用。进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和安全生产教育。切实加强实训实习管理。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
5.全面加强和活跃学校共青团的组织建设和工作。加强对中职学校共青团工作的领导与指导，把团建工作纳入党建工作总体格局，建立健全中职学校共青团组织，配备专职团干部。
牵头部门：团省委
参与部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
6.增强思想教育工作针对性。营造良好的思想道德教育校园氛围，禁止在学校传播宗教。加大对优秀学生的表彰奖励力度。加强师生之间的联系与沟通。落实学生助学金、学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等政策。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
二、全面实施素质教育，全面提升中职学生的职业素养
7.进行职业道德、职业能力和职业法制教育。结合中职学生的职业需要开展职业生涯规划指导。把思想道德教育全面融入职业指导工作，全面提高中职学生职业综合素养。完善中职学生就业信息服务系统。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
8.进行以“三生教育”为载体的素质教育。以珍爱生命、学会生存、快乐生活为核心，以感恩教育、诚信教育、责任教育为重点，以实践、体验、感悟为基本途径，整合教育资源，引导中职学生创造幸福生活。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委省妇联
9.加大心理健康教育力度。开展心理健康基本知识和方法教育。开展职业心理素质教育，提高心理健康水平和职业心理素质。加强心理健康教育教师培训。配备必要的心理健康教育设施。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
10.加强校园文化建设和学生社会实践活动。校园文化特色凸显，建设优良校风。完善校园文化活动设施。开展丰富多彩、积极向上的主题教育活动。
牵头部门：团省委省教育厅省人力资源和社会保障厅
三、加强学校现代管理。充分发挥学生主体作用
11.加强学校现代管理。完善学校制度建设。严格学校各项纪律，抓实学生良好行为习惯养成教育。充分发挥班主任作用。支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责。学校工作全面体现思想道德教育要求。积极创建文明学校。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
12.发挥学生在思想教育中的主体作用。把“以学生为主体”放在思想教育工作中的首要位置。加强共青团、学生会和学生社团工作，有效整合学生工作资源。引导并要求学生做好自身综合素质评价工作。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅团省委
13.提高学校教育信息化水平，加强校园网络管理。教育学生文明上网、依法上网。加强对校园网站的管理。加强网上正面宣传。引导学生充分认识网络负面影响。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
四、整合教育资源，形成德育合力
14.大力推进家庭教育。探索建立有效的沟通渠道，促进学校教育与家庭教育的紧密结合。办好各级各类家长学校。为单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育提供指导和帮助。
牵头部门：省妇联
参与部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
15.整合社会德育资源。净化社会文化环境，相关部门各负其责，学校加强自身管理。坚持弘扬主旋律。选聘劳动模范、技术能手等担任德育辅导员。发挥各种青少年教育组织和团体在做好中职学生思想道德教育中的作用。
牵头部门：省教育厅
参与部门：省委宣传部省文明办省人力资源和社会保障厅团省委省妇联
16.加大舆论宣传力度，为中职学生思想教育工作营造良好的社会氛围。加强对中职教育的正面宣传力度，树立优秀典型，大力宣传产业工人和中职学生自主创业者的先进事迹与成功经验。树立中职学校荣誉感。
牵头部门：省委宣传部省教育厅
参与部门：省文明办省人力资源和社会保障厅团省委省妇联
五、积极发挥职能，争取有关支持，加强和改进我省中职学生思想道德教育工作的保障措施
17.切实加强对中职学生思想道德教育工作的组织和领导。纳入当地未成年人思想道德建设的整体规划，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。重视和加强民办中职学校学生思想道德教育工作。
牵头部门：省委宣传部省文明办省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委省妇联
18.建立健全德育工作机制。相关部门和学校做到“五有”。把学生思想道德教育摆在各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。实行党政一把手责任制。党组织发挥政治核心作用和监督保证作用。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
19.大力加强中职学校学生思想道德教育队伍建设。党政领导干部有德育为先的学校发展思路及目标。担任学校党政领导必须具有从事班主任工作的经历。努力实现“校校有团委、班班有团支部”的目标。建立和完善师德考核奖惩制度与师德师风建设长效机制。按照相关规定落实德育工作者的各项待遇。建立德育工作者培养和发展长效机制。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
20.完善中职学生思想道德教育的保障机制。加大中职学生思想道德教育工作的经费投入，列入预算，专项支出。学校要为思想道德教育工作提供必要的条件。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委省妇联
21.加强中职学生思想道德教育的科研与评价工作。把中职学生思想道德教育重大问题研究列入哲学社会科学规划工作。把中职学生思想道德教育工作纳入《未成年人思想道德建设工作测评体系》。建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制。探索建立学生安全事故责任界定制度。把中职学生思想道德教育工作作为办学质量和水平评估的重要指标，纳入中职学校评估体系。
牵头部门：省委宣传部省文明办省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委 省妇联
责任编辑 王世赋
为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)精神，贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，全面提高我省中等职业学校学生(以下简称中职学生)思想道德素质，根据全国中等职业学校德育工作会议和《教育部中宣部中央文明办人力资源和社会保障部共青团中央 全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成[2009]11号)精神，结合我省实际情况，省教育厅联合省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委、省妇联，在广泛征求意见的基础上，制定了《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的实施意见》和《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见的任务分解方案》，现印发给你们，请各地各校认真学习，健全机制，明确责任，细化措施，狠抓落实，不断加强和改进中职学生思想道德教育。各地各校学习落实情况纳入年度考核评估。
云南省教育厅 中共云南省委宣传部 云南省文明办 云南省人力资源和社会保障厅 共青团云南省委 云南省妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的实施意见
为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以及省委、省政府的相关精神，贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，全面提高我省中等职业学校学生(以下简称中职学生)思想道德素质，促进中职学生全面发展，推动我省中等职业教育科学发展、跨越发展，根据全国中等职业学校德育工作会议和《教育部中宣部中央文明办人力资源和社会保障部共青团中央全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成[2009]11号)精神，结合我省实际情况，现就加强和改进中职学生思想道德教育工作，提出如下实施意见。
一、统一思想。充分认识加强和改进我省中职学生思想道德教育的重要意义
1.中等职业教育(以下简称中职教育)是云南现代教育体系中的重要构成部分，中等职业学校(以下简称中职学校)是培养我省数以百万计的高素质劳动者和技能型人才的重要基地，中职学生是未成年人的重要组成部分，是我省未来产业大军的重要来源。中职学生的思想道德状况如何，直接关系到我省乃至我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。成才必先成人，加强和改进中职学生思想道德教育，提高中职学生思想道德素质，培养德才兼备的技能型人才，对于全社会文明素质的提升，对于全面实施科教兴省战略和人才强省战略，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的战略意义。要从巩固我国人民民主专政国家政权基础，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的高度，从提高劳动大军素质，全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面提高学生素质，促进职业教育又好又快发展的高度，充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，开创新时期新阶段新形势下中职学生思想道德教育工作的新局面。
2.建设富裕民主文明开放和谐云南，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，都需要有力的人才支撑和智力支持。省委、省政府历来高度重视中职教育，先后出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》和《云南省加快中等职业教育发展行动计划》等文件，推动我省中职教育快速发展，全省中职教育呈现出蓬勃发展的势头。中职教育的全面、健康、可持续发展，必须以高度的责任感和使命感，以全面提高人才培养质量为目标，在加强硬件建设的同时加强和改进学生思想道德教育，坚持“两手抓，两手都要硬”，培养德技双全的劳动者和高技能人才，才可能实现科学发展，才可能实现最大的办学效益和最长远的发展利益，才可能为我省经济社会发展特别是未来产业发展提供有力的智力支持和人才支撑。
二、加强和改进我省中职学生思想道德教育的指导思想和主要任务
3.我省加强和改进中职学生思想道德教育的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，贯彻落实教育部和省委、省政府的有关意见精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力加强学校现代管理，着力加强学校基层党建工作，加大党建带团建力度，切实加强学校团的组织建设和工作，全面提升学生思想道德素质。坚持以社会主义核心价值体系的学习教育与实践为重点，育人为本，立德树人；坚持教真育爱，健康成长，全面实施“三生教育”；坚持民族团结，边疆稳定，社会和谐；坚持以学生为主体，遵循中职学生身心发展特点和规律；坚持务求实效，增强德育工作针对性、时代性、吸引力和实效性，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
4.进一步加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务是：努力把社会主义核心价值体系融人中职教育全过程。把马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等社会主义核心价值体系的重要内容贯穿到思想道德教育始终，实现全方位育人、全过程育人和全员育人。结合中职学生年龄特点和心理特点，遵循教育规律和学生成长规律，把社会主义核心价值体系具体化，重心下移，找准切入点，多途径、多形式、多层次地开展相关教育教学活动。通过实践、认知、体验、感悟、内化等教育过程，切实使社会主义核心价值体系进入师生头脑，形成广大师生员工的共同价值取向和目标追求。有针对有重点地加强学生思想品质教育，培养自信、自尊、自强品质，培养自理、自律、自立能力，培养开拓创新、奋发进取精神，引导学生把实现个人生命价值与实现国家和民族发展价值相统一，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
三、加强和改进我省中职学生思想道德教育的基本任务与途径
加强和改进中职学生思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，任重道远。要立足于实现中华民族伟大复兴目标，立足于为经济社会发展培养“德技双全”高素质技能型人才，立足于我省中职教育科学发展，立足于中职学生长远发展和终身发展，积极探索有效途径，扎实做好基础工作，努力实现德智体美能全面发展的育人目标。
(一)将社会主义核心价值体系融入中职学校教育全过程，培养中国 特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人
5.进行社会主义核心价值体系教育。以爱国主义和改革创新教育为重点，加强民族精神和时代精神教育。开展中华民族优良传统和中国革命传统教育、民族团结教育和形势政策教育，引导中职学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新能力，形成中华民族大家庭的民族团结观念。以马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系为重点，加强理想信念教育。开展中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，开展哲学与人生教育、经济政治与社会教育，引导中职学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。
6.加强和改进学校党组织建设工作。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，健全学校党组织，实现党组织在中职学校的全覆盖。加强学校党组织负责人的培养和选拔，依法依规选拔学校基层党组织负责人。健全学校党组织生活，建设学习型党组织，切实把中职学校党组织建设贯穿学校工作始终。全面贯彻党的教育方针，育人为本，德育为先，实施素质教育，促进学生健康成长，全面发展。高度重视发展党员工作，把优秀教师作为培养对象，大力加强符合条件学生的推优入党工作，开设并重视业余党校，按照党章规定及时培养优秀学生入党。充分发挥学校党组织的政治核心作用，基层党组织的战斗堡垒作用和师生党员的先锋模范作用。
7.发挥课堂主渠道作用。德育课教学要充分反映马克思主义中国化最新成果，贴近实际、贴近生活、贴近中职学生，紧密联系社会实际和中职学生成长规律，注重知识学习和观念形成，注重情感培养和行为养成，发挥学生主体作用，突出教学的生动性、针对性和有效性。认真贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(教职成[2008]6号)，开齐开足课程，积极开展教学研究，提高德育课教学质量；公共基础课教学和专业理论课教学要结合教学内容对中职学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结的教育，进行科学精神、科学方法、科学态度的教育，进行团结协作和坚韧不拔精神的教育，进行审美观念和审美情趣的教育，进行敬业、乐业和创业精神的教育。
8.发挥实训实习的思想道德教育作用。结合实训实习的特点和内容，抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的时机，进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和职业安全生产教育。切实加强实训实习管理，在实训实习特别是离校顶岗实习阶段，学校必须安排专人参加，与实习单位共同做好中职学生思想道德教育和管理工作。
9.全面加强和活跃学校共青团的组织建设和工作。各级团组织要与有关部门和学校密切配合，切实加强对中职学校共青团工作的领导。各级教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门以及中职学校要充分发挥团组织和团干部在加强中职学生思想道德教育方面的重要作用，要把团建工作纳入党建工作的总体格局，建立健全党建带团建工作机制，加强对共青团工作的指导。建立健全学校共青团组织，努力实现“校校有团委、班班有团支部”的目标。要配备专职团干部，加强对团干部的选拔、培养和使用，按照有关规定落实团干部待遇。
10.增强思想教育工作针对性。营造良好的思想道德教育校园氛围，提倡健康、乐观、阳光的生活方式，禁止在学校传播宗教。加大对优秀学生的表彰奖励力度。加强师生之间的联系与沟通，广泛深入开展谈心活动，切实帮助学生解决具体问题，提高学生的思想认识和精神境界。按照国家和我省关于中职学生资助的有关规定，落实学生助学金、学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等资助政策体系，让学生感受到党和国家的温暖以及社会的关爱，增强爱党爱国情感和自觉性，立志报国，服务社会。
(二)全面实施素质教育，全面提升中职学生的职业素养
11.进行职业道德、职业能力和职业法制教育。结合中职学生的职业需要，以职业道德教育为重点，开展公民道德教育、民主法制教育，开展集体主义精神和社会主义人道主义精神教育，引导中职学生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文明行为，提高职业道德素质和法律素质。以提高就业创业能力为重点，进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育。开展职业生涯规划教育和职业指导，着眼于学生的终身发展需要，把思想道德教育全面融入职业指导工作，引导中职学生树立正确的职业观和职业理想，全面提升中职学生职业综合素质。完善中职学生就业信息服务系统，促进学生顺利就业。
12_进行以生命教育、生存教育、生活教育为创新的素质教育。以珍爱生命、学会生存、快乐生活为核心，以实践、体验、感悟为基本途径，以感恩教育、诚信教育、责任教育为重点，整合各种教育资源，引导中职学生认知生命、生存和生活的规律，认识生命的价值所在，培养生存能力和创新能力，养成健康的生活方式和积极乐观的生活态度，提升职业素养和自我发展要求，富有感恩之心、大爱之心和社会责任感，探索真理，崇尚科学，健全人格，自立自强，健康成长。
13.加大心理健康教育力度。坚持育人为本，根据中职学生生理和心理特点，以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展职业心理素质教育，指导中职学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，引导中职学生养成合群、乐群的心理品质，促进中职学生身心和谐发展。加强心理健康教育教师培训。配置必要的心理健康教育设施。
14.加强校园文化建设和学生社会实践活动。建设体现社会主义特点、时代发展特征和职业学校特色的校园文化，形成教风、学风、服务作风三位一体的优良校风。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，开展以“做一个有道德的人”为主题、以“三生教育”为主线、以“促进学生全面发展”为宗旨、以“民族团结，和谐发展”为重要内容、以“服务社会，就业创业”为职业教育特色的丰富多彩、积极向上的主题教育活动和社会实践活动。
(三)加强中职学校现代管理，充分发挥学生主体作用
15.加强中职学校现代管理，完善学校制度建设，充分发挥管理育人的作用。遵照有关法律法规，建立健全中职学校各项管理制度并严格执行。严格中职学校各项纪律，加强中职学生日常行为管理，抓实学生良好行为习惯养成教育。充分发挥班主任工作在学生思想道德教育中的作用。支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责，强化中职学生纪律意识和规则意识。中职学校工作必须全面体现思想道德教育要求，明确全员育人责任，努力做到管理育人、教书育人、服务育人。积极创建文明学校，以创建促发展，建设平安校园、和谐校园。 16.充分发挥学生在思想教育中的主体作用。把“以学生为主体”放在思想教育工作中的首要位置，在学校管理、文化建设、活动开展等方面充分调动学生的主动性和积极性，充分展示学生的自主性和创造性，充分培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。加强共青团、学生会和学生社团工作，有效整合学生工作资源，通过有效模式和载体，积极组织、支持学生工作，形成德育工作合力，充分发挥学生的主观能动性。引导并要求学生做好自身综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，培养学生自我评价、自我改进、自我提高、自我完善能力，全面、综合、科学地评价学生，并以此作为评优推先、毕业推荐的重要依据。
17.加强共青团、学生会和学生社团工作。中职学校团组织要切实履行好团结青年、组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的职能。学生会和学生社团要在共青团指导下，针对学生特长、专业特点、兴趣爱好开展生动有效的思想道德教育活动。学校要加强对学生会和学生社团的领导和管理，支持和引导学生会和学生社团自主开展活动，充分培养和发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务能力。
18.提高学校教育信息化水平，加强校园网络管理。充分发挥网络的正面作用，引导学生充分发挥网络的教育学习、资料查询、信息收集功能，教育学生健康上网、文明上网、依法上网。加强对校园网站的管理，杜绝各种违法有害信息在校园网上传播。加强网上正面宣传，密切关注网上动态，重点加强对交互栏目的管理和关注，及时掌握学生思想动态，加强沟通交流。引导学生充分认识网络负面影响，避免上网成瘾。
(四)整合教育资源，形成德育合力
19.大力推进家庭教育，发挥家庭教育在思想道德教育中的作用。探索建立有效的沟通渠道，吸引家长参与思想道德教育，促进学校教育与家庭教育的紧密结合。办好各级各类家长学校，普及家庭教育知识，提高家长科学教育子女的能力，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念和职业观念，以良好的思想道德修养为子女作表率。积极指导帮助并特别关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育。
20.整合社会德育资源，净化社会文化环境，促进中职学生健康成长。按照中央的统一要求，相关部门紧密配合、各负其责，学校加强自身管理，共同做好净化社会文化环境工作。坚持弘扬主旋律，为中职学生提供丰富的精神食粮。选聘劳动模范、技术能手等担任德育辅导员，发挥各种青少年教育组织和团体在做好中职学生思想道德教育中的作用。
21.加大舆论宣传力度，为中职学生思想道德教育工作营造良好的社会氛围。各地各级宣传机构和教育行政部门要加强对中职教育的正面宣传力度，树立优秀中职学生及其毕业生典型，大力宣传产业工人和自主创业者的先进事迹与成功经验，为中职学校的持续发展创造良好的舆论环境。学校本身要树立中职学校的荣誉感，以自强不息精神和办学实绩赢得社会的承认与尊重。
四、积极发挥职能。争取有关支持，加强和改进我省中职学生思想道德教育工作保障措施
22.切实加强对中职学生思想道德教育工作的组织和领导。把加强中职学生思想道德教育工作纳入当地未成年人思想道德建设的整体规划，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。各地各级教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门应有明确的职能机构和负责人，切实负起责任。各有关部门要主动配合，确定责任部门和责任人，共同做好中职学生思想道德教育工作。要重视和加强民办中职学校学生思想道德教育工作。
23.建立健全德育工作机制。中职学生思想道德建设工作实行党政一把手负责制。各地各级教育行政部门和各学校要充分认识和始终坚持“育人为本，德育为先”，理顺德育工作体制机制，明确德育分管领导，设置德育专职科室，配备德育专职负责人和工作人员，配置办公场所与设施，划拨德育专项工作经费。做到五有：有领导，有岗位，有专人，有场所，有经费。学校党组织要发挥政治核心和监督保证作用，支持和协助校长做好师生思想道德教育工作。
24.大力加强中职学生思想道德教育队伍建设。学校党政干部、班主任、共青团干部、德育课教师和德育专职工作人员是中职学生思想道德教育工作的主导力量，学校全体教职员工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。学校党政干部要有高度重视德育的学校建设思路与目标，切实负起中职学生思想道德教育工作的组织、协调和实施责任。新任命的学校领导必须具有从事班主任工作的经历。抓好班主任的挑选、培训与考核环节，每一个班级必须配备一名班主任，鼓励探索实施副班主任制度。班主任工作计入教师基本工作量。按照国家和我省的有关规定，在职称评定、职务晋升、绩效工资分配、评优推先等方面向班主任倾斜。按照德育课设置和教学任务要求配齐配足德育课教师。德育课教师应具备国家法定的教师资格、相应的理论修养和业务能力，以及较丰富的社会科学知识。加大对德育课教师的培训力度，努力培养造就一批中职学校德育高级教师和特级教师。探索建立德育专职工作人员的培养和发展途径，肯定和奖励德育专职工作人员的工作成绩。大力加强教师职业道德建设，建立和完善师德考核奖惩制度与师德师风建设长效机制。加大德育工作者的表彰奖励力度。
25.完善中职学生思想道德教育的保障机制。加大中职学生思想道德教育工作的经费投入。各地各级教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门、各学校要合理测算和确定学生思想道德教育工作的经费投入，列入预算，专项支出，确保各项工作顺利开展。学校要为思想道德教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段，增强效果。
26.加强中职学生思想道德教育的科研与评价工作。积极开展课题研究，把中职学生思想道德教育重大问题研究列入哲学社会科学规划工作。把中职学生思想道德教育工作纳入《未成年人思想道德建设工作测评体系》，建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制。探索建立学生安全事故责任界定制度。把中职学生思想道德教育工作作为办学质量和水平评估的重要指标，纳人中职学校评估体系。
云南省教育厅 中共云南省委宣传部 云南省文明办 云南省人力资源和社会保障厅 共青团云南省委 云南省妇联《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见》的任务分解方案
为把云南省教育厅、中共云南省委宣传部、云南省文明办、云南省人力资源和社会保障厅、共青团云南省委、云南省妇联《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的实施意见》提出的各项工作和任 务落到实处，现就有关任务作如下分解。
一、将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人
1.进行社会主义核心价值体系教育。以爱国主义和改革创新教育为重点，加强民族精神和时代精神教育。加强理想信念教育，引导中职学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委省妇联
2.加强和改进学校党组织建设工作。健全学校党组织。依法依规选配和加强学校基层党组织负责人。健全学校党组织生活。建设学习型党组织。高度重视发展党员工作。大力加强符合条件的学生推优入党工作。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
3.发挥课堂主渠道作用。认真贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》，推进中职学校德育课课程改革。其他公共基础课教学和专业理论课教学融入思想道德教育。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
4.发挥实训实习的思想道德教育作用。进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和安全生产教育。切实加强实训实习管理。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
5.全面加强和活跃学校共青团的组织建设和工作。加强对中职学校共青团工作的领导与指导，把团建工作纳入党建工作总体格局，建立健全中职学校共青团组织，配备专职团干部。
牵头部门：团省委
参与部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
6.增强思想教育工作针对性。营造良好的思想道德教育校园氛围，禁止在学校传播宗教。加大对优秀学生的表彰奖励力度。加强师生之间的联系与沟通。落实学生助学金、学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等政策。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
二、全面实施素质教育，全面提升中职学生的职业素养
7.进行职业道德、职业能力和职业法制教育。结合中职学生的职业需要开展职业生涯规划指导。把思想道德教育全面融入职业指导工作，全面提高中职学生职业综合素养。完善中职学生就业信息服务系统。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
8.进行以“三生教育”为载体的素质教育。以珍爱生命、学会生存、快乐生活为核心，以感恩教育、诚信教育、责任教育为重点，以实践、体验、感悟为基本途径，整合教育资源，引导中职学生创造幸福生活。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委省妇联
9.加大心理健康教育力度。开展心理健康基本知识和方法教育。开展职业心理素质教育，提高心理健康水平和职业心理素质。加强心理健康教育教师培训。配备必要的心理健康教育设施。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
10.加强校园文化建设和学生社会实践活动。校园文化特色凸显，建设优良校风。完善校园文化活动设施。开展丰富多彩、积极向上的主题教育活动。
牵头部门：团省委省教育厅省人力资源和社会保障厅
三、加强学校现代管理。充分发挥学生主体作用
11.加强学校现代管理。完善学校制度建设。严格学校各项纪律，抓实学生良好行为习惯养成教育。充分发挥班主任作用。支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责。学校工作全面体现思想道德教育要求。积极创建文明学校。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
12.发挥学生在思想教育中的主体作用。把“以学生为主体”放在思想教育工作中的首要位置。加强共青团、学生会和学生社团工作，有效整合学生工作资源。引导并要求学生做好自身综合素质评价工作。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅团省委
13.提高学校教育信息化水平，加强校园网络管理。教育学生文明上网、依法上网。加强对校园网站的管理。加强网上正面宣传。引导学生充分认识网络负面影响。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
四、整合教育资源，形成德育合力
14.大力推进家庭教育。探索建立有效的沟通渠道，促进学校教育与家庭教育的紧密结合。办好各级各类家长学校。为单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育提供指导和帮助。
牵头部门：省妇联
参与部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
15.整合社会德育资源。净化社会文化环境，相关部门各负其责，学校加强自身管理。坚持弘扬主旋律。选聘劳动模范、技术能手等担任德育辅导员。发挥各种青少年教育组织和团体在做好中职学生思想道德教育中的作用。
牵头部门：省教育厅
参与部门：省委宣传部省文明办省人力资源和社会保障厅团省委省妇联
16.加大舆论宣传力度，为中职学生思想教育工作营造良好的社会氛围。加强对中职教育的正面宣传力度，树立优秀典型，大力宣传产业工人和中职学生自主创业者的先进事迹与成功经验。树立中职学校荣誉感。
牵头部门：省委宣传部省教育厅
参与部门：省文明办省人力资源和社会保障厅团省委省妇联
五、积极发挥职能，争取有关支持，加强和改进我省中职学生思想道德教育工作的保障措施
17.切实加强对中职学生思想道德教育工作的组织和领导。纳入当地未成年人思想道德建设的整体规划，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。重视和加强民办中职学校学生思想道德教育工作。
牵头部门：省委宣传部省文明办省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委省妇联
18.建立健全德育工作机制。相关部门和学校做到“五有”。把学生思想道德教育摆在各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。实行党政一把手责任制。党组织发挥政治核心作用和监督保证作用。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委
19.大力加强中职学校学生思想道德教育队伍建设。党政领导干部有德育为先的学校发展思路及目标。担任学校党政领导必须具有从事班主任工作的经历。努力实现“校校有团委、班班有团支部”的目标。建立和完善师德考核奖惩制度与师德师风建设长效机制。按照相关规定落实德育工作者的各项待遇。建立德育工作者培养和发展长效机制。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委
20.完善中职学生思想道德教育的保障机制。加大中职学生思想道德教育工作的经费投入，列入预算，专项支出。学校要为思想道德教育工作提供必要的条件。
牵头部门：省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：省委宣传部省文明办团省委省妇联
21.加强中职学生思想道德教育的科研与评价工作。把中职学生思想道德教育重大问题研究列入哲学社会科学规划工作。把中职学生思想道德教育工作纳入《未成年人思想道德建设工作测评体系》。建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制。探索建立学生安全事故责任界定制度。把中职学生思想道德教育工作作为办学质量和水平评估的重要指标，纳入中职学校评估体系。
牵头部门：省委宣传部省文明办省教育厅省人力资源和社会保障厅
参与部门：团省委 省妇联
责任编辑 王世赋