【摘 要】
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探究高中历史教学中的人文精神培养的价值,突出表现在符合素质教育改革的要求,有助于引导学生树立正确的观念;丰富高中历史教学的内容,充分挖掘历史教材的内涵等方面,且基于
【机 构】
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黑龙江省伊春市伊春区第二中学 黑龙江 伊春 153000
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探究高中历史教学中的人文精神培养的价值,突出表现在符合素质教育改革的要求,有助于引导学生树立正确的观念;丰富高中历史教学的内容,充分挖掘历史教材的内涵等方面,且基于高中历史教学的要求,提出人文精神培养的相关对策,以期能够充分发挥高中历史教学中人文精神培养的价值,促进高中学生文化知识水平与综合素质的全面提升.
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