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摘要：基于心理动力学理论，从需要、动机和组织环境三方面，分析高校辅导员在职业生涯中存在的问题，并在此基础上探究辅导员职业化管理新途径，对完善高校育人与管理政策、稳定高校辅导员队伍、提升辅导员育人质量等具有重要的理论基础和实践意义。
基于心理动力学视角的高校辅导员职业化管理探究
【摘 要】
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摘要：基于心理动力学理论，从需要、动机和组织环境三方面，分析高校辅导员在职业生涯中存在的问题，并在此基础上探究辅导员职业化管理新途径，对完善高校育人与管理政策、稳定高校辅
【机 构】
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河南理工大学工商管理学院
【出 处】
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湖南税务高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年4期
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