【摘 要】
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你见过生长在田野里的小野花吗？如果你见过，那你喜欢那漫山遍野、五颜六色的小野花吗？虽然它们看着不太起眼，长得不像牡丹那样雍容华贵，也不像百合那样香味扑鼻，但却有着顽强的生命力。 每当快要到夏天的时候，我常常喜欢回到外婆家，在乡间小路上奔跑。脚下是石子铺成的小路，既幽静又漂亮。石子路的两旁是美丽的小野花，有红色、黄色、紫色、粉色、蓝色……开得格外茂盛。可当它们没有开花的时候，很少有人知道它们是花，
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你见过生长在田野里的小野花吗？如果你见过，那你喜欢那漫山遍野、五颜六色的小野花吗？虽然它们看着不太起眼，长得不像牡丹那样雍容华贵，也不像百合那样香味扑鼻，但却有着顽强的生命力。
每当快要到夏天的时候，我常常喜欢回到外婆家，在乡间小路上奔跑。脚下是石子铺成的小路，既幽静又漂亮。石子路的两旁是美丽的小野花，有红色、黄色、紫色、粉色、蓝色……开得格外茂盛。可当它们没有开花的时候，很少有人知道它们是花，更多的人会以为它们是一棵棵草。它们美得自然，美得朴实。在刮风下雨时，从不软弱，也不动摇，尽管大雨淋湿了娇小的身躯，大风刮乱了妩媚的衣裙，但风雨过后依然坚强地挺立着。它们向着太阳升起的方向，望着路过的行人，露出灿烂的微笑。
外婆告诉我，野花的生命力特别顽强。到秋天时，野花依然盛开着。外婆就会把快开败的小野花采集起来，准备一块儿白布，放上五颜六色的野花，把它们摆成各种样式的图案，最后放在玻璃板下，用小锤子轻轻地锤玻璃板。放一段时间后拿出白布，这时白布就变成了天然花布，可以作为手帕来使用。
小野花土生土长，我喜欢它的樸素、顽强，我觉得人也要有小野花的这种精神，风吹雨打都不怕，默默地生长，微笑地面对生活！
老师小语
这篇习作借物喻人，歌颂了不起眼的野花。对比手法的使用突出了野花生命力的顽强，结尾由野花的精神联想到人，使习作主题得到升华。
（本版作者系北京市密云区果园小学五·3班学生，指导并置评：王玉如）
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