【摘 要】
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你见过生长在田野里的小野花吗?如果你见过,那你喜欢那漫山遍野、五颜六色的小野花吗?虽然它们看着不太起眼,长得不像牡丹那样雍容华贵,也不像百合那样香味扑鼻,但却有着顽强的生命力。 每当快要到夏天的时候,我常常喜欢回到外婆家,在乡间小路上奔跑。脚下是石子铺成的小路,既幽静又漂亮。石子路的两旁是美丽的小野花,有红色、黄色、紫色、粉色、蓝色……开得格外茂盛。可当它们没有开花的时候,很少有人知道它们是花,
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你见过生长在田野里的小野花吗?如果你见过,那你喜欢那漫山遍野、五颜六色的小野花吗?虽然它们看着不太起眼,长得不像牡丹那样雍容华贵,也不像百合那样香味扑鼻,但却有着顽强的生命力。
每当快要到夏天的时候,我常常喜欢回到外婆家,在乡间小路上奔跑。脚下是石子铺成的小路,既幽静又漂亮。石子路的两旁是美丽的小野花,有红色、黄色、紫色、粉色、蓝色……开得格外茂盛。可当它们没有开花的时候,很少有人知道它们是花,更多的人会以为它们是一棵棵草。它们美得自然,美得朴实。在刮风下雨时,从不软弱,也不动摇,尽管大雨淋湿了娇小的身躯,大风刮乱了妩媚的衣裙,但风雨过后依然坚强地挺立着。它们向着太阳升起的方向,望着路过的行人,露出灿烂的微笑。
外婆告诉我,野花的生命力特别顽强。到秋天时,野花依然盛开着。外婆就会把快开败的小野花采集起来,准备一块儿白布,放上五颜六色的野花,把它们摆成各种样式的图案,最后放在玻璃板下,用小锤子轻轻地锤玻璃板。放一段时间后拿出白布,这时白布就变成了天然花布,可以作为手帕来使用。
小野花土生土长,我喜欢它的樸素、顽强,我觉得人也要有小野花的这种精神,风吹雨打都不怕,默默地生长,微笑地面对生活!
老师小语
这篇习作借物喻人,歌颂了不起眼的野花。对比手法的使用突出了野花生命力的顽强,结尾由野花的精神联想到人,使习作主题得到升华。
(本版作者系北京市密云区果园小学五·3班学生,指导并置评:王玉如)
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