【摘 要】
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<正>"分数与除法的关系"是苏教版教材五年级下册的内容,是在学生初步建立分数概念的基础上教学的。一般认为,分数容易理解的意义是表示部分与整体的关系,即把一个整体平均分
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<正>"分数与除法的关系"是苏教版教材五年级下册的内容,是在学生初步建立分数概念的基础上教学的。一般认为,分数容易理解的意义是表示部分与整体的关系,即把一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。在此基础上,可以拓展至两个数量之间的倍比关系,即一个数是另一个数的几分之几。无论是哪种情况,都需要借助除法的意义来理解。所以,理解分数与除法的关系,既是学生建立分数概念过程中的重要环节,也是进一步学习分数有关知识的重要基础。那么,
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