【摘 要】
：
一、实现“两境”融通是促进课程创生的重要环节以创生为取向的课程观认为,课程是一个动态生成的过程,教师不能只是忠实传递课程,更要积极创生课程,教师不是课程和教材的附
论文部分内容阅读
一、实现“两境”融通是促进课程创生的重要环节以创生为取向的课程观认为,课程是一个动态生成的过程,教师不能只是忠实传递课程,更要积极创生课程,教师不是课程和教材的附庸,而要以自己的经验和对知识的理解为依据,
First, to realize the “two borders” integration is to promote the creation of curriculum an important part of the creation of life-oriented curriculum view that the curriculum is a dynamic generation process, teachers can not just faithfully pass the curriculum, but also to actively create a curriculum, Teachers are not vassals of curriculum and teaching materials, but are based on their own experience and understanding of knowledge.
其他文献
外婆在整理房间时,我看见在一个古香古色的樟木箱里装着许多精致的手工鞋垫、花样新颖的口水兜,还有一条熟悉的背带。它虽然看起来有些陈旧,却有一种莫名的亲切感,童年时的记
一、资源现状 我国稀土矿产资源丰富、分布广、品种多,其种类有氧化物类、碳酸盐类、氟碳酸盐类、磷酸盐类、砷酸盐类、硼酸盐类及硅酸盐类等。我国已探明稀土储量为3600万
第一次到乡下的外婆家过年,感觉真是耳目一新。城里超市大年初一就开门营业,我家里没买什么年货,需要时可随时去买。乡下没那么方便,过年的时候,外婆他们大包小包的买回了很
口罩主要是用来预防疾病的,防止外界的病菌、病毒钻进体内引起疾病。不过,有一些同学错把它当成“保温罩”了,天气稍微凉一点,就把口罩给戴上了,甚至出门就戴,形成了习惯,这
一场大风过后,一位老师发现同学们面对大风异常兴奋……老师觉得这是学生练笔的好机会。于是老师问,你看到风了吗?学生说没看到。那你怎么知道有风的呢?有的说,东西被风刮倒
目的:探讨更好处理基层医院外科病房护患关系的措施,并分析护患关系的重要意义。方法:选择浙江省永嘉县10所基层医院为调研点,选择2014年1~6月在10所医院外科病房进行治疗的1
小马一出世,老马就常常对他讲:“在很远很远的东方,有一种神奇的小草,这种小草会发出七彩的光环,只要吃了这种草,就能成为千里马……”“妈妈,你就是吃了这种草才成为千里马
将一团橡皮泥捏成各种形状,蘸上颜色印在纸上,一幅小小的泥印画就诞生了。用这种方法制成的画,色彩鲜艳,装饰性极强。泥印画能够刺激幼
A group of plasticine into a varie
下班前,吹总慎重地交代阿笨:“阿笨,明天那个‘吹牛公司忆苦思甜大会’就由你来主持了。任务艰巨,今晚你一定要好好准备一下。”稍作停顿,又补充道:“这是个非常重要的大会,
小编辑亮相台 Ｈｉ，大家好！我是《玲珑报》的小主编曹倩。我喜欢溜冰、看书。希望大家喜欢我们的小报。 班上新鲜事 他变 了 我班的一个同学以前经常旷课，沉迷于电脑游戏不能自拔。家长、老师教育他，可他无动于衷。 寒假里，老师推荐我们看一些经典图书。这位玩电脑游戏的同学选择了伏尼契的《牛虻》，因为他听说这是一本战争题材的小说。这个学期开学以来，他的表现大不相同，彻底戒掉了电脑游戏，学