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本文通过对比分析我国和国外发达国家人文素质教育在教学内容、课程体系、教学方法、教学评价上的现状，提出要借鉴国外人文素质教育的实践经验，根据中国国情，大力进行教学改革，探索建立新世纪需要的医学生人文素质教育培养模式的思路。
我国与发达国家医学生的人文素质教育
【摘 要】
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本文通过对比分析我国和国外发达国家人文素质教育在教学内容、课程体系、教学方法、教学评价上的现状，提出要借鉴国外人文素质教育的实践经验，根据中国国情，大力进行教学改革，探
【机 构】
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中南大学教务处,湘雅医学院社科部
【出 处】
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湖南医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年1期
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