【摘 要】
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本文将从小学语文第一学段教学内容切入，对小学语文童话教学中学生想象力培养方法进行深入的分析和探索，从n现阶段小学语文童话教学的基础上过渡到想象力培养的具体实施过程当中，对童话教学的意义、童话教学存在的问n题，并针对这些问题所采取的具体措施进行阐述，在促进学生身心和谐发展的基础上，也为相关的教育教学活动提n供一定的方法借鉴。
【机 构】
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宁夏青铜峡市大坝中心小学 宁夏青铜峡 751600
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本文将从小学语文第一学段教学内容切入，对小学语文童话教学中学生想象力培养方法进行深入的分析和探索，从n现阶段小学语文童话教学的基础上过渡到想象力培养的具体实施过程当中，对童话教学的意义、童话教学存在的问n题，并针对这些问题所采取的具体措施进行阐述，在促进学生身心和谐发展的基础上，也为相关的教育教学活动提n供一定的方法借鉴。
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