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围绕新课程理念,如何以"趣"导学?可以通过以"趣"导入,引发学生学习动力,以"疑"引趣,深入探究创作的热情,激励"固"趣,以情感交流促自奋。
以“趣”增强美术课堂活力
【摘 要】
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围绕新课程理念,如何以"趣"导学?可以通过以"趣"导入,引发学生学习动力,以"疑"引趣,深入探究创作的热情,激励"固"趣,以情感交流促自奋。
【机 构】
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江苏省宜兴市高塍中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年09期
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