【摘 要】
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随着越来越多的外教从事大学英语教育, 外教教学效果备受关注.本研究以江苏大学为例, 通过问卷调查、外教访谈等途径发现外教在课堂氛围、 语言背景、 教学模式方面虽然有一
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随着越来越多的外教从事大学英语教育, 外教教学效果备受关注.本研究以江苏大学为例, 通过问卷调查、外教访谈等途径发现外教在课堂氛围、 语言背景、 教学模式方面虽然有一定优势, 但在教学内容的充实和教学目的的明确等方面还有待提高.因此, 学校应当充分利用外教教学优势, 优化课程设置和内容安排, 以达到中教外教联合发挥各自所长, 取得最佳教学效果的目的.
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