蜡烛的探索——大班科学教育

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目的:1.观察蜡烛燃烧,发现许多有趣的现象。2.产生观察兴趣,初步了解燃烧与空气的关系。准备:1.“主蜡烛”一支。2.幼儿每两人合用一张操作台,另备托盘一只、大小相同的蜡烛两支、大小不同的玻璃瓶两只、碗两只、泡沫块、颜色水、抹布等。过程:活动一看蜡烛燃烧1.引出活动,组织幼儿讨论:怎样固定蜡烛?(如插在泡沫块上或小瓶子里。)2.启发幼儿思考:用什么办法点燃蜡烛? Objectives: 1. Observe that the candle burns and finds many interesting phenomena. 2 produce observation interest, a preliminary understanding of the relationship between combustion and air. Preparation: 1. “The main candle” one. 2. Toddler two together a console, another tray, the same size two candles, two different sizes of glass bottles, two bowls, foam blocks, color water, rags and so on. Process: Activity A look at the candle burning 1. Lead activities to organize children discussion: How to fix the candle? (Such as a foam block or in a small bottle.) 2. Inspired children thinking: In what way to light the candle?
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