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在中学数学教与学的过程中，老师苦恼没有行之有效的教学方法，而学生则苦恼于没有良好的学习方法。其实两者是辨证的统一关系，要解决好它们之间相互依存的关系，就必须注重数学思想方法的渗透。数学知识只是传递信息，而思想方法才是数学的灵魂。如果把教与学看作两把锁，那么思想方法就是能同时打开这两把锁的钥匙。只有把思想方法贯穿于整个数学教学过程中，教与学才显得游刃有余，事半功倍。