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利用学校自身的条件成立“校中厂”,通过“校中厂”平台带领学生体验真实的汽车维修过程,从而强化和延伸了学生的实操环节,使学生不出校门就得到真实的专业训练.
高职汽修专业“校中厂”教学效果分析
【摘 要】
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利用学校自身的条件成立“校中厂”,通过“校中厂”平台带领学生体验真实的汽车维修过程,从而强化和延伸了学生的实操环节,使学生不出校门就得到真实的专业训练.
【机 构】
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江门职业技术学院 广东 江门 529000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年21期
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