3月30日凌晨，某网民悄悄将百度百科上PX（二甲苯）词条的毒性释义由“低毒”改为“剧毒”。令人未想到的是，就因为一字之差，引发了一场清华大学化工系大学生与匿名网民之间的“PX词条保卫战”。清华大学生将“剧毒”改回“低毒”，網民迅即又改为“剧毒”……从4月2日到4月6日，在短短的5天内，PX词条被双方反复修改高达36次，直到清华学子亮出真实身份，与该网民反复沟通，他才终于接受了PX“低毒”的事实，还了PX一个清白的身份，也让公众对PX有了一个客观的认识。
　　对一个百度词条的修改、编辑本是很正常的事情，但在“PX词条保卫战”中，清华学子的所作所为不只是对知识的捍卫，更折射出一种对社会负责、对公众负责的公共精神。
　　现如今，大学生公共精神缺失令人担忧，主要表现在个人权利意识过重、对公共事物漠视、社会行为能力缺失等多个方面。造成大学生公共意识匮乏的原因主要有三点。第一，在物质经济大潮裹挟下，许多大学生过度强调个人利益，忽视了社会利益；过分注重物质占有，忽视了精神文明建设。于是，很多学生都将获取高收入放在人生理想的首位，而学校也在利益的驱动下，只注重培养学生的专业能力，淡化了公共精神的培养。第二，当代大学生基本都是独生子女，自我意识强，具有特立独行的个性，很多大学生基本上处于一种从早到晚照镜子——“我的眼里只有我”的状态，公共精神缺失。第三，很多大学生缺乏对自身价值与理想的正确认知，加之长期脱离社会大环境，导致公民意识淡薄，不知如何处理个人与社会的关系，对社会缺乏应有的热情和投入。
　　大学生终归要离开校园走向社会，成为社会的主要力量，担负起构建和谐社会的重担，所以，对当代大学生公共精神的培养就显得尤为重要。他们对社会的态度与责任，在很大程度上关乎未来社会的价值取向。
　　那么，应该如何培养当代大学生的公共精神呢？
　　在笔者看来，一是从学校入手，优化校园公德环境，切实加强对大学生公共意识的教育和熏陶。作为教育者，要以身作则，真正做到言传身教，用自己的实际行动来启发学生、引导学生、教育学生；另外还要注重校园文化建设与大学精神的发扬，让学生受到良好校园文化氛围的熏染，自觉养成公共意识。二是从社会实践入手，加强大学生社会实践活动。学校要将社会实践活动落到实处，不搞形式主义，摆花架子，可建议或组织学生参加社会调查、社区服务、参观访问等活动，让学生切身接触社会，增强主人翁意识，提高公共行为能力和公共意识。三是要充分利用媒体做正面宣传，逐渐将公共精神渗透到大学生的思想中，帮大学生建立起社会责任感与公众意识。四是大学生要加强自我建设，督促自己树立正确观念，摆脱不良意识，成为一名既有知识和技能，又有责任和公心的完整的社会人。