【摘 要】
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当代社会基础教育结构已经发生了翻天覆地的变化,初中阶段的化学学科教学目标不再仅仅局限在理论知识之上,而是立足于学科的综合性特征,更加关注培养他们对知识的运用能力.初
【机 构】
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湖南省永州市李达中学,湖南 永州 425000
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当代社会基础教育结构已经发生了翻天覆地的变化,初中阶段的化学学科教学目标不再仅仅局限在理论知识之上,而是立足于学科的综合性特征,更加关注培养他们对知识的运用能力.初中是学生学习化学的启蒙阶段,教师应探索更为先进的教育模式,实现新课程理念在化学教学中的落实,以帮助学生提升学习效果.文章重点分析了提高初中化学课堂教学效率的具体措施,希望能为高效化学课堂的打造提供有用的建议.
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