【摘 要】
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本文以高中英语教学大纲中规定的“对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力”理论为依托,论述了高中英语教学的
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本文以高中英语教学大纲中规定的“对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力”理论为依托,论述了高中英语教学的重要环节——高中英语阅读教学当前存在的严峻问题,提出了相应的解决策略,并进一步阐释了高中英语教学以发展人文素养为终极目的这一理论高度。
This paper, based on the Syllabus for High School English, provides students with the basic training of listening, speaking, reading and writing, cultivating students’ ability to use English verbally and in writing, focusing on fostering reading comprehension. The important part of senior high school English teaching - the crux of current problems in high school English reading teaching, puts forward corresponding strategies and further elaborates the theory of high school English teaching in order to develop humanistic accomplishment for the ultimate goal.
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