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目的研究分析全程健康教育模式应用在糖尿病护理管理上的临床应用效果及意义。方法2017年5月-2018年4月,在本院随机选取被确诊为糖尿病的患者112例,随机分为A组和B组,各有56人。比较两组对糖尿病健康知识的掌握程度、患者血糖控制率及患者对护理管理中健康教育工作的满意度。结果A组患者对于糖尿病健康知识掌握情况明显优于B组、血糖控制情况情况明显优于B组、对护理管理中健康教育工作满意率也明显优于B组(X^2=3.762、4.651、6.235,P<0.05)。结论在糖尿病护理管理中采取全程健康教育模式