强化主体观念,加强学校管理”——论小学学校管理的有效途径

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随着新课改的推进,小学学校教育教学质量备受关注,如何有效地实现学校管理,提升学校的教育质量,促进学生全面发展是当前小学教育的热点话题.从以人为本为指导的思想出发,提出了学校管理应当强化不同主体观念的管理思路,并进行了相关途径研究.
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“教育要回归儿童生活”“生活即教育”,这也是新课标对道德与法治课的基本要求。本文论述了道德与法治课生活化教学的策略:教师要为学生创设生活情境,再现生活情境,引领学生走进社会进行实践,让孩子们在生活中自主探究,形成良好的道德素养,为学生可持续性发展奠定基础。
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