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基于对医科院校学生学习需求所进行的问卷调查,结果表明：EGP课程已不能满足学生需求,医科院校的英语课程重心应逐步转向ESP课程,同时ESP教学应主要由大学英语教师来承担,教学管理部门要重视大学英语教师跨学科知识的培训,为开设ESP课程储备师资。
医科院校学生英语学习满意度、需求分析及对策
【摘 要】
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基于对医科院校学生学习需求所进行的问卷调查,结果表明：EGP课程已不能满足学生需求,医科院校的英语课程重心应逐步转向ESP课程,同时ESP教学应主要由大学英语教师来承担,教学
【机 构】
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安徽医科大学公共基础学院
【出 处】
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合肥学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年3期
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