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文章从以实验探究为切入点的拓展课程的意义、以实验探究为切入点的拓展课程的特点、以实验探究为切入点的拓展课程的设计策略三个方面研究以实验探究为切入点的拓展性课程,以全面提升学生的科学素养。
以实验探究为切入点的拓展性课程研究
【摘 要】
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文章从以实验探究为切入点的拓展课程的意义、以实验探究为切入点的拓展课程的特点、以实验探究为切入点的拓展课程的设计策略三个方面研究以实验探究为切入点的拓展性课程,
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年02期
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