【摘 要】
：
为了帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,在做好课本上的演示实验的同时还可以适当补充演示实验,本文介绍其中的七则。这些实验装置简单,现象明显,直观性强,容易成功,
论文部分内容阅读
为了帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,在做好课本上的演示实验的同时还可以适当补充演示实验,本文介绍其中的七则。这些实验装置简单,现象明显,直观性强,容易成功,就是实验条件较差的农村中学也能顺利完成。一、燃烧条件的实验课本第20页指出,要使可燃物燃烧,必须具备跟氧气接触和温度达到着火点两个条
In order to help students to form a chemical concept, understand and consolidate the chemical knowledge, the demonstration experiment in the textbook can also be complemented with appropriate demonstration experiments. This article introduces seven of them. These experimental devices are simple, the phenomenon is obvious, intuitive and easy to succeed, that is, poor experimental conditions in rural middle schools can be successfully completed. First, the combustion conditions experiment textbook on page 20 pointed out that to make combustible combustion, must have contact with oxygen and the temperature reached the ignition point of two
其他文献
通过多年的现场观察,对混凝土温度裂缝产生的原因,混凝土温度的控制和预防裂缝的措施进行阐述。
Through many years of field observation, the causes of concrete temper
偶然的机会，我这个一直习惯于被管理的人看到了一本《企业管理》，看完了“国企老总围城现象”一组文章，感触良多，有些话，如骨鲠在喉，不吐不快。不知道《企业管理》可否让我这个虽在
上好小学一年级语文讲读课,从小就开始培养学生的阅读能力,是语文教学的一项重要任务。我们根据教学大纲的要求,试教了小学语文第一册《吃水不忘挖井人》、
Good first gra
幼儿时期是智力发展的最佳期。在这个时期,利用音乐去丰富幼儿的想象,能更好地发展他们的形象思维能力,使他们脑的机能与潜力得到充分发挥。培养听赏能力,开发幼儿想象——
学会减压 随着高考临近，不少毕业班同学越来越感到高考的压力。高一、高二同学面临大考，也直呼好压抑。怎么办?有压力，那就让我们一起来学会减压! 一是增强自信。人的大脑潜能是非常大的，通常人们只开发了大脑潜能的7％～10％。就是说，我们大多数人脑力的90％左右处于潜伏状态。这也是我们大多数人都是平常人的缘故。可是，一旦谁在发展过程中具备了较好的主客观条件，就会使大脑潜能得到较多的开发，表现出较
(一)现状 中科院上海分院和上海科学院系统44个科研机构,承担大量国家重点攻关项目,重大基础研究项目、“863”高科技跟踪项目和“攀登计划”项目。自1984年以来,每年取得20
观察是幼儿获得自然知识的重要途径。为了满足幼儿的求知欲望,培养他们对自然的兴趣,发展他们的智能,使之养成爱观察的习惯,我在日常生活中经常引导幼子观察周围的事物。春
同志们:刚才,黄卫同志传达了党中央国务院领导的讲话和批示精神,代表建设部党组做了工作部署,国家安全生产监督管理总局梁嘉琨副局长从综合安全管理的角度就如何进一步做好安
在新一轮课程改革的新理念下,教师要以“轻松学习,快乐学习,高效学习”为准则,大胆提倡“低碳”作业。“低碳”作业的设计要以学生发展为本,兼顾基础知识的巩固与能力的发展,
人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车,时常有事故发生。有时是意外惊喜;有时却是刻骨铭心的悲伤……降生人世,我们就坐上了生命列车。我们以为最先见到的