【摘 要】
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对分课堂把原课堂教学时间分为两部分,一部分给教师讲授,另一部分给学生进行交互式课堂讨论,在两部分之间有一个学生课外的自主学习、内化过程。对分课堂结合了传统讲授式课
【基金项目】
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中南大学2017年本科教学质量工程项目(No:512101701)
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对分课堂把原课堂教学时间分为两部分,一部分给教师讲授,另一部分给学生进行交互式课堂讨论,在两部分之间有一个学生课外的自主学习、内化过程。对分课堂结合了传统讲授式课堂和讨论式课堂的优点,既强调了教学过程中教师的主导作用,又充分体现了学生为学习主体的教育思想,受到了广大师生的普遍认可。本文介绍了对分课堂的理念,以及对分课堂模式在医学基础化学课程教学中的实践情况,提出了笔者一些思考及观点。
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