【摘 要】
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随着教育法制化的逐步推进,师生关系越来越被人为地固定为法律层面的责任和义务,这实际上与教育本身的功能属性背道而驰。教育绝不是公式化的等价替代,而是灵魂与灵魂的紧密
【机 构】
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吉林省通化市第十三中学金厂校区,吉林省通化市第八中学
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随着教育法制化的逐步推进,师生关系越来越被人为地固定为法律层面的责任和义务,这实际上与教育本身的功能属性背道而驰。教育绝不是公式化的等价替代,而是灵魂与灵魂的紧密联系,是在灵魂高地上刻苦培育爱情,是对人性的雕琢和塑造。在很多情况下,初中生物教学是非常重要的。初中生物教学可以使初中生更多地了解动植物和自然规律,从而形成一定的生物素养,增强综合意识。在初中生物教学中,法制教育与构建和谐的师生关系有着一定的关系,我们应该看到这三者之间的内在关系,从而做好初中生物教学,为初中生物教学带来更理想的地位学生。
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