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社会的进步,传统的大学生教育管理工作模式己经不再适应“90后”大学生的需求.大量的“90后”学生步入大学校园,理清“90后”大学生思想特点,做好“90后”大学生思想教育工作是目前高校学生思想教育工作面临的重要课题.在分析“90后”大学生思想特征的基础上,总结和归纳“90后”大学生思想教育管理的特点和规律,以求为创新和加强“90后”大学生思想教育管理提供理论依据,并提出大学生的管理要求.