【摘 要】
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音乐是一门艺术类学科,它可以净化人的心灵,提升人的审美。近年来,随着我国新课程标准的深入实施,小学音乐教学内容变得越来越丰富,但同时也对教学质量提出了更高的要求。小
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音乐是一门艺术类学科,它可以净化人的心灵,提升人的审美。近年来,随着我国新课程标准的深入实施,小学音乐教学内容变得越来越丰富,但同时也对教学质量提出了更高的要求。小学音乐教学的任务不仅仅是传授给学生一些音乐基础知识及带领学生学唱歌曲,培养学生的审美意趣亦是一项重要任务。本文主要针对小学音乐审美意趣培养的问题及策略进行了分析,希望能给小学音乐教师们带来一点启发。
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