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目的:分析重症医学科采取OTD结合情景模拟教学法的应用效果以及带教满意度情况.方法:研究时段2019年7月至2020年7月,抽选出在本院......
目的:探讨混合式教学方法对医学生思维能力的影响.方法:运用整群抽样方法选取2018年9月入校的高职二年级康复治疗技术4个班176名医......
理论与实践能力结合是高职教育的重要特色。整合课程结构、构建“岗位——任务”的实训模式、强化校内实习场所、校企合作、职业资......
在全面推行素质教育的今天,从事教学的老师都在想方设法地优化课堂教学结构,力求提高学生的素质,培养学生的理论与实践能力。于是,......
教师,是教书育人的灵魂制造者,是学生教育全阶段最重要也是最关键的角色,他们影响着学生专业素养的形成以及道德人格 的塑造,教师......
摘要：高职“双师型”教师理论与实践能力整合，是职业教育师资队伍建设的标志和趋势。当下高职“双师型”师资队伍建设的现状是理论不......
研究基于项目设计为主线的网络工程专业垂直式循环教学体系,进行改革与实践,对常规教学模式进行了较大突破,提出了低年级开始以项......
