幼儿音乐欣赏教育中情感体验的培养

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随着教育教学改革的教学目标深入到教育工作中,幼儿音乐教育受到了社会各界人士的关注,音乐欣赏课程作为音乐教育中重要的组成部分,给幼儿的发展带来很大的影响,不但能够让幼儿对音乐有更深层次的理解,而且能够有效提高幼儿对音乐的情感感悟,促进幼儿在音乐教学中实现自身审美情趣不断提高。然而,目前幼儿音乐教学中存在的问题非常严重地制约了教师对幼儿情感体验的培养。基于此,本文主要研究当前幼儿音乐欣赏教育中存在的问题,并针对问题的形成进行分析,提出切实可行的措施,促进幼儿音乐欣赏教育中情感体验培养水平有效提高。
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