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小学生英语预习习惯的培养不仅是重要的而且是必要的。通过预习可以使学生明白本节课知识的重、难点,听课时,学生目的就会明确,注意力就会集中,思维就会主动,这样何愁效率不高呢？一、多种方式培养预习习惯如何培养学生良好的预习习惯呢？笔者认为,英语预习的方法可以根据学科特点和个人的情况结合起来,通过采用合作、竞争等多种方式由易到难、循序渐进、有步骤地进行。（1）任务法。