【摘 要】
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《爱如茉莉》是一篇清新淡雅却又情意浓浓的散文。在作者的娓娓诉说中,父母之间相濡以沫的生活画卷在我们面前渐渐展开。粗粗一读,那平淡无奇的话语似乎很难激起人们情感的共
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《爱如茉莉》是一篇清新淡雅却又情意浓浓的散文。在作者的娓娓诉说中,父母之间相濡以沫的生活画卷在我们面前渐渐展开。粗粗一读,那平淡无奇的话语似乎很难激起人们情感的共鸣,但当我们细细品味,便会不知不觉地沉浸在那簇茉莉花散发出的“缕缕幽香”中。因为这一切的情,一切的爱都浸润在一个又一个不经意便会忽略的细节之中:一个细小的动作,一句漫不经心的话语,一个稍纵即逝的眼神,是细节在悄无声息地传递着夫妻
“Love Jasmine” is a fresh, elegant and yet affectionate essay. In the author’s description, the picture of the life of mutual affection between parents gradually unfolds before us. Crude reading, that bland discourse seems difficult to arouse people’s emotional resonance, but when we savor, we will unwittingly immersed in the clusters of jasmine exudes “plume fragrance ”. Because of all this love, all love is infused with details that one after another inadvertently ignores: a small movement, a careless discourse, a fleeting look, the details are silently delivered A couple
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叶澜教授于1997年率先在国内明确提出生成性教学思想。从此，课堂教学随着基础教育课程改革的逐步推进发生着实质性的变化，“预设”“生成”这两个词也频频出现。可是从现状看，教师虽然在课前有充分预设，但课堂上的生成价值并不高，学生中甚至出现了“天方夜谭”“南辕北辙”的现象，产生消极的影响，走进“越教越难”的困境。主要表现为： 目标含糊，无效生成。备课时只备教学过程不备目标，不少教师只是套用教参上的“现
目的：探讨准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）治疗近视并发症的预防和处理措施。方法：500例（1000眼）近视患者（-0．751D--15．00D）行LASIK，术后随诊12个月，观察并分析其并发症。结果：术中负压吸
2014年10月。郑毓信教授在《数学教学中的“找规律”风应当降温》一文指出．规律最重要的两个特征是“客观性”和“普遍性”．这类活动的根本意义在于借助所发现的“规律”．更有效
目的：探讨急性附睾炎的高频声像图和彩色多普勒血流特征及其诊断价值。方法：回顾性分析27例临床诊断为急性附睾炎患者之附睾高频超声多普勒声像图。结果：超声诊断急性附睾炎符合
【正】苏联沙·阿·阿莫纳什维利《学校无分数教育三部曲》中讲道:平等相处、互相信任、互相尊重、互相合作的师生关系和师生交往方式,是学校生活赖以建立的支柱;在
门诊药房是医院药剂科的一个非常重要的组成部分．其正常、科学、有序的运行在医院药学发展中起着举足轻重的作用。
如何在外科教学中开展医疗纠纷的防范教育，培养德才兼备的高素质的实用性卫生人才，尽可能减少在外科临床工作中医疗纠纷的发生，是应当共同关注和认真探讨的问题。
阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是和历史、现实的对话,是和高尚心灵的对话,是充满乐趣的精神活动。日常阅读教学的任务可以归纳为：通过指导学生阅读，培养学生独立阅读和良好的阅读习惯；通过引导学生对作品的感悟，丰富学生的情感体验与精神世界；通过引导学生深究文本，培养学生的文化理解力。阅读教学设计，简单说来，就是为了达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本
1 病例介绍 患者女，19岁。以“波动性四肢僵硬、抖动8年”为主诉入院。患者8年前开始出现四肢不自主抖动，四肢僵硬，斜颈，行走困难，双手活动困难。晨起症状轻，尚可自行洗漱、洗衣服