“知识生产模式Ⅱ”视角下高职院校产业学院适应性建设研究

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高职院校产业学院既是职业教育育人模式历史发展的产物,也是职业教育高质量发展的内在要求。知识生产模式Ⅱ为产业学院发展提供了外在推动力,促使产业学院建设的价值取向、目标定位、动力机制、组织架构及质量评估机制发生变革。知识生产模式Ⅱ视角下,高职院校产业学院适应性建设要坚持市场化产业需求的价值取向、明确培养高素质复合应用型人才的育人定位、搭建多元协同治理模式和体系、充分发挥三螺旋动力机制作用、构建多维动态质量评价体系。
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