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通识教育在大学教育中扮演着日益重要的作用,而艺术类通识课肩负着培养大学生艺术素养的重任。建设艺术类的实践性通识课程有利于大学生在实践中体验中华文化和艺术审美;信息化技术的引入和新媒体时代下的信息读取方式的改变也促进了艺术类实践性通识课的教学改革和创新。艺术专业为艺术类实践性通识课的建设和教学改革提供助力,艺术类实践性通识课的教学成果和信息化资源也助力于艺术专业课程的教学质量提升和教学模式创新。