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问题驱动教学法在数值分析课程教学中的研究与实践
问题驱动教学法在数值分析课程教学中的研究与实践
来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Spring_Song
【摘 要】
:
通过分析数值分析课程的特点、教学现状以及存在的问题,提出将问题驱动教学法应用到数值分析的教学实践之中,以各种实际的“问题”为导向,将抽象的数学知识具体化,用“问题”
【作 者】
:
王建云
田智鲲
【机 构】
:
湖南工业大学<,理学院>,,湖南工程学院<,理学院>,
【出 处】
:
科技视界
【发表日期】
:
2019年29期
【关键词】
:
问题驱动教学法
数值分析
教学研究
【基金项目】
:
湖南工业大学教育教学改革研究重点项目“将数学建模思想融入计算方法课程教学的研究与实践”(2018B04)
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通过分析数值分析课程的特点、教学现状以及存在的问题,提出将问题驱动教学法应用到数值分析的教学实践之中,以各种实际的“问题”为导向,将抽象的数学知识具体化,用“问题”来驱动课堂教学,激发学生内在的学习动力,引导他们积极主动地参与到教学的整个过程。
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