【摘 要】
：
高中英语新教材体现了以学生的发展为出发点和归宿,渗透了一系列新的理念.其目的不仅是培养学生的综合语言能力,发展学生的语言运用能力,还帮助学生形成正确的世界观、人生观
论文部分内容阅读
高中英语新教材体现了以学生的发展为出发点和归宿,渗透了一系列新的理念.其目的不仅是培养学生的综合语言能力,发展学生的语言运用能力,还帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观;同时也有助于培养教师和学生的创新精神.课程改革已经实施了好几年了,这次新课程的实施不仅对教师的教育理念进行了洗礼,对教育方式也进行了革新.我是新课改的第一批实践者,我所使用的外研版高中(新标准)帮助和见证了我运用先进的教育理念、新型的教育方式完成第一轮课改的艰辛历程.
其他文献
随着新课改实践的深入,构建初中语文高效课堂已成为初中语文教学质量提高的重要途径.高效课堂的构建需要教师和学生相互配合才能够实现,教师要发挥在课堂上的主导作用,在课堂
数学交流的成效如何,关键看学生是否掌握交流的技能,这就要求教师在课堂教学过程中必须将交流的技能视为一项重要的学习内容,成为课堂学习中不可或缺的一部分.
近来,各位同行和家长都在纠结:考场作文如何提速.笔者认为,症结在于习作的习惯养成与技巧习得.rn一、养成日积月累的习惯,习得主题分类的技巧rn细读《语文课程标准》第三学段
摘 要：基于新疆少数民族地区，分析探讨小学科学教学现状所存在的问题，并提出优化的教学方法。 关键词：小学科学；教学方法；优化 小学科学作为一门综合性课程，有效地结合了物质科学、生命科学与环境科学等自然学科。随着基础教育课程的改革，小学科学的教学方法还需进一步优化。 一、小学科学教学现状 由于教育资源的不平均分配，加上新疆地区地理位置的影响，导致该地区小学科学教师的师资力量不足，教师普遍年轻
传统的作文教学重写后辅导,即批改和评讲,轻写前辅导.但是,对于把英语作为外语来学的中学生来说,写前辅导更加重要.学生之所以怕写作文,且作文语言枯燥、结构失衡、缺乏内涵,
文言文是我国文学宝库中的瑰宝,也是我国民族文化的精髓.因此,文言文素养是民族文化素养的重要组成部分,是学生应具备的素质之一.《语文课程标准》明确提出:“让学生吸收祖国
从步入教学领域到现在,弹指间,数载光阴一晃而逝,从开始教学的第一天我便在课后总要想想自己这节课的得与失,收获的大与小,哪些地方处理得不是很妥当,哪里如果换个方式讲的话
江苏是全国实施新课改的地区,人们对教学中渗透研究性学习存在着这样或那样的看法,笔者对此予以说明.研究性学习是学生在教师指导下,从社会和生活中选择和确定专题进行研究,
小学生是祖国的未来。这个群体的身心健康与否,关系到国民素质的提高与国家民族的兴衰。新课程要求教师要关注学生的个性发展,塑造学生健康的心理、健全的人格。怎样才能让我
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7