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解法尚可优化 细节不可忽视——对人教版教参、教材中习题的小建议

来源 :中小学数学(初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangpin

【摘 要】

：

2014年10月第1版,目前正在使用的人教版九年级下册《数学》与其配套的教师教学用书（以下简称教材与教参）第26章《反比例函数》中,教参中的习题解法可以优化,教材中习题存在漏洞,致使这些习题达不到复习与巩固的效果,也给教学带来不便,现分析如下:1.解法可以优化人教版第26章《反比例函数》教参第47页第3题提供的解法,难度过大,换算繁琐,学生不好理解.为了让读者对此题有一个清晰的认识,现将这道

【作 者】

：

陈浩 

【机 构】

：

湖北省武汉市翠微中学

【出 处】

：

中小学数学(初中版

【发表日期】

：

2022年Z1期

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<正>2014年10月第1版,目前正在使用的人教版九年级下册《数学》与其配套的教师教学用书（以下简称教材与教参）第26章《反比例函数》中,教参中的习题解法可以优化,教材中习题存在漏洞,致使这些习题达不到复习与巩固的效果,也给教学带来不便,现分析如下:1.解法可以优化人教版第26章《反比例函数》教参第47页第3题提供的解法,难度过大,换算繁琐,学生不好理解.为了让读者对此题有一个清晰的认识,现将这道习题及其配套的《教师教学用书》的解法转载如下:

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