新课程理念下小学数学教学的实践探索

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新课改要求教师必须要不断审视教学,完善课堂教学。研究者在小学数学教学中围绕课堂教学,通过探究理论与教学实践的对接,在探索过程中进行了思考研究。 The new curriculum reform requires teachers must continue to review teaching, improve classroom teaching. Researchers in the primary school mathematics teaching around the classroom teaching, by exploring the connection between theory and teaching practice, in the exploration process of thinking research.
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