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目的：比较两种健康宣教方法用于骨科病人的效果。方法：采用随机对照试验对160例骨折病人按入院先后顺序分为试验组（80例）和对照组（80例）,对照组按常规进行健康教育,实验组进行阶段性健康教育。结果：病人相关知识掌握程度及对护理工作满意度两组差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论：阶段性健康教育能提高病人的认识水平,指导病人进行功能锻炼,提高工作满意度,降低护患纠纷。