【摘 要】
:
"提升小学低年学生语文朗读能力的方法研究"以语言学理论为根本、以布鲁姆的教育目标分类和掌握学习理论为研究理论依据,通过"投石问路法、循序渐进法、品味赏析法"及相关的辅助
论文部分内容阅读
"提升小学低年学生语文朗读能力的方法研究"以语言学理论为根本、以布鲁姆的教育目标分类和掌握学习理论为研究理论依据,通过"投石问路法、循序渐进法、品味赏析法"及相关的辅助措施提升学生朗读能力。
其他文献
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作教学应该贴近学生的生活实际,引导学生
教育戏剧应用于小学语文课堂教学,对传统语文教学改革产生了非常重要的影响。教育戏剧拓宽了小学语文教学的思路和视野,丰富了小学语文教学的空间性和层次性,为小学语文教学
随着国家数字化教学的推广,各学校纷纷响应,而也推动了幼儿园教育一体机的普及和应用。一体机集成了电脑、电视机、音响、投影机、电子白板、幕布、远程视频教学终端等诸多动
2015 年开始实行的浙江历史新选考制度客观上要求教师调整复习教学策略.“集束式复习” 作为一种重点复习教学策略, 适应了新选考的特点, 使复习更加灵活, 重点更加突出, 有
大连市旅顺口区前夹山小学始建于1946年,学校办学特色鲜明,成为以“民间剪纸艺术”为载体的大连市特色示范学校,首批“辽宁省小学特色发展学校联盟”单位。多年来,学校始终以
'幸福'是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态.幸福划分为四个维度,满足、快乐、投入、意义.每个维度的幸福都是好的,但是将浅层次的快乐转化为深
一、问题的提出在人教版高中物理教材中,不仅将实验作为科学探究的一种手段和方法,还将其作为物理教学中的重要内容和目标.但在部分实验的呈现方式中,还存在如下两个问题.
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,在课堂教学过程中,我们倡导将学习的主动权还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会。我校多年来坚持
在初中体育教学中,教师应该充分认识到德育教育的重要性,并在实际教学中通过"育体"逐渐实现"育德",为学生的健康成长和全面发展提供保障。基于此,文章分析了初中体育教学中德育渗
<正>2015年4月17日,绍兴市柯桥区第七届"鉴湖之春"多样化课堂教学观摩活动在我校隆重举行,来自全国各地的近千名专家、教师参加.我校数学组陈晓悦老师展示了一堂"因式分解复