成功智力理论对学前教育的启示

来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：blue1234sky

【摘要】

：

美国耶鲁大学心理学教授斯腾伯格(R.J.Sternberg)在批判"呆滞智力"①种种弊端的同时,站在现代认知心理学的教育高度,用一种全新的研究视野于1996年提出了"成功智力"理论.①斯

【作者】

：

邵小佩

【机构】

：

西南师范大学教育科学院

【出处】

：

天津市教科院学报

【发表日期】

：

2003年5期

【关键词】

：

成功智力理论斯腾伯格实践性智力分析性智力学前教育智力测验学前儿童

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美国耶鲁大学心理学教授斯腾伯格(R.J.Sternberg)在批判"呆滞智力"①种种弊端的同时,站在现代认知心理学的教育高度,用一种全新的研究视野于1996年提出了"成功智力"理论.①斯腾伯格把在参加智商(IQ)测验、"学业评估测验"(Scholastic Assessment Test)、"美国大学测验"(AmericanCollege Test)或诸如此类的用来录取本科生和研究生的测验中所表现出来的一种智力称为"

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